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回答下列有关细胞的问题.

(1)图1为动物细胞
 
(填显微/亚显微)结构示意图.图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c分别表示细胞器
 
,物质X的结构简式是
 

(2)下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分,对应有误的是
 

A.结构①:脂质、蛋白质、糖类       B.结构⑤:脱氧核糖核酸、蛋白质
C.结构a:核糖核酸、蛋白质         D.结构c:双层膜结构
(3)图1中,各种生物膜的结构和化学成分相似,但各种膜的功能差别较大的原因是
 

(4)下列物质是由图2所示过程形成的有
 
(多选)
A.抗体      B.唾液淀粉酶     C.呼吸氧化酶     D.胰岛素     E.神经递质
(5)为了研究图2所示生理过程,一般可采用的实验方法是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:分析图1:结构①为细胞膜;结构②为线粒体;结构③为核糖体;结构④为中心体;结构⑤为染色质;结构⑥为高尔基体;结构⑦为核膜;结构⑧为内质网.
分析图2:图2为分泌蛋白的合成与分泌过程,其中物质X为氨基酸,a为核糖体,b为内质网,c为高尔基体.
解答: 解:(1)图1细胞中核糖体、中心体、高尔基体等需要借助电子显微镜才能观察到,因此图1为动物细胞亚显微结构示意图.图2中a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体;物质X是氨基酸,其结构通式为
(2)A、结构①为细胞膜,其主要成分是脂质和蛋白质,此外还还有少量的糖类,A正确;       
B、结构⑤为染色质,其主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质,B正确;
C、结构a为核糖体,其主要成分是核糖核酸和蛋白质,C正确;         
D.结构c为高尔基体,具有单层膜结构,D错误.
故选:D.
(3)各种膜的功能差别较大的原因是膜上蛋白质的种类和数量不同.
(4)图2是分泌蛋白合成与分泌的过程.在供选的5种物质中,抗体、唾液淀粉酶和胰岛素都属于分泌蛋白;呼吸氧化酶属于胞内蛋白;神经递质不是分泌蛋白.故选:ABD.
(5)研究分泌蛋白合成与分泌的过程一般采用同位素示踪法.
故答案为:
(1)亚显微     核糖体 内质网  高尔基体   
(2)D    
(3)膜上蛋白质的种类和数量不同  
(4)ABD
(5)同位素示踪法(同位素标记法)
点评:本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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A与a、B与b表示基因,X与Y表示性染色体,下列哪个不可能是人体正常进行减数分裂产生的配子(  )
A、ABX
B、aBY
C、AXBYb
D、AYb

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下列关于人体内环境及稳态的叙述中,错误的是(  )
A、某人长期摄入蛋白质过少,会引起组织液增加
B、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
C、胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素分泌增加
D、人长时间运动后,血浆渗透压降低是产生渴觉的原因

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图表示植物不同器官对生长素的反应.请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是
 
mol?L-1
(2)A点浓度对茎生长的效应是
 
;对芽生长的效应是
 
.B点浓度对茎生长的效应是
 

(3)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的是
 

(4)分析10-8M对根、芽、茎的作用,得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题.

(1)a表示
 
系统,b表示
 
系统,c表示
 
系统,参与内环境维持的还有图中的
 
系统;
(2)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在
 
的调节机制下进行;
(3)外界中的O2进入红细胞内共穿过
 
层生物膜;
(4)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数):试回答以下问题:

(1)由成体开始受精卵的形成需要经过主要[
 
]
 
和[
 
]
 
过程.
(2)A过程发生在植物的
 
中,哺乳类动物的
 
中.
(3)受精卵经
 
 
最终发育为成体.此过程的细胞分裂方式为
 
从而保持了亲子代之间的
 

(4)A、B两过程对于人种重要意义是
 

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尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液O2、CO2扩散的模型(①在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2; ②不考虑CO2进入成熟红细胞内液)
 

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如图所示为两种西瓜的培育过程,A--L分别代表不同的时期,请回答下列问题
(1)培育无子西瓜依据的遗传学原理是
 
.A时期需要用
 
(试剂)处理使染色体加倍,其作用是
 
.图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法,该时期是
 
(用字母表示).
(2)K时期采用
 
方法获得到单倍体植株,该方法的原理是
 
,KL育种方法最大的优点是
 

(3)三倍体无子西瓜为什么没有种子?
 

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A、1B、2C、3D、4

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