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    如图是下列哪种细胞处于何时期的分裂图？
    ①肝细胞 ②茎形成层细胞 ③蓝藻 ④有丝分裂前期 ⑤有丝分裂后期 ⑥有丝分裂末期
    [     ]
    A．①④
    B．③⑥
    C．②⑤
    D．①⑥
    C
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    科目：高中生物 来源：2011届四川省成都市龙泉一中高三第二次诊断性考试模拟试卷（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ、水稻种子中70％的磷以植酸形式存在，植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时，排出的大量磷进入水体易引起水华。
    （1）磷元素除了形成植酸外，还可以出现在下列______分子或结构中（多选）。
    A．核糖               B．ATP            C．核糖体         D．核膜
    （2）种植芦苇能有效抑制水华的发生，表明芦苇与引起水华的藻类关系是_______。
    （3）植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的________利用率。
    （4）为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

    ①图中用A、B两种不同方法获得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在结构上的差异主要是
    ________________________________。
    ②图中获得的目的基因的两种方法A和B，哪种方法符合题意？_______，原因是
    ________________________________________________________。
    Ⅱ、（12分）、右图是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果。

    实验一：让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶。
    实验二：让该妇女吃下自选的喜爱的食物，如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经品尝与咀嚼，都未能进入该妇女胃内。
    （1）食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的____________，通过传入神经传向神经中枢，再经传出神经至胃引起的。引起胃液分泌的反射属于__________反射。若切断传出神经，该反射将_________（能、不能）完成，原因是________________。
    （2）与实验一相比，实验二的胃液分泌量明显高。请分析可能的原因：________________。
    该实验结果说明：实验二与实验一胃液分泌的差异是由__________反射引起的。
    （3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质—乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
    实验目的：
    验证_________________________________。
    材料用具：两个相同的图示装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。

    实验步骤：
    第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
    第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。
    第三步：在装置1（实验组）的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2（对照组）的培养皿中滴加等量的任氏液。
    第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经—腓肠肌”标本中的神经，观察指针偏转情况。
    实验结果：装置1：______________________________________________。
    装置2：指针向左偏转后恢复。

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    科目：高中生物 来源：2010届广东省佛山市普通高中高三第一次教学质量检测理综生物卷 题型：综合题

    用马铃薯和洋葱做下列实验，回答相关问题。
    （1）质壁分离实验：制作洋葱鳞片叶内表皮的临时装片，从盖玻片一侧滴入胭脂红溶液（植物细胞不吸收的红色染料），在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使材料浸润在胭脂红溶液中。显微镜观察结果如图。

    A、B处的颜色分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿。将上述玻片放在80℃下处理一段时间后观察，发现B处颜色发生变化，原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）研究生物体维持pH稳定的机制：向等量的自来水、缓冲缓、马铃薯匀浆中，各滴加0.1mol/L的HCl或NaOH溶液，pH变化如下表。

        pH
    实验
    材料
    		加入0.1mol/L HCl滴数
    		加入0.1mol/L NaOH滴数
    0
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    		30
    		0
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    		30
    自来水
    		7
    		6
    		5
    		4
    		3
    		3
    		3
    		7
    		7
    		8
    		9
    		10
    		11
    		12
    缓冲液
    		7
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    		7
    		7
    		7
    		7
    		7
    		7
    		7
    马铃薯匀浆
    		8
    		7
    		6
    		6
    		5
    		5
    		5
    		8
    		9
    		9
    		9
    		9
    		9
    		9
    在下列坐标系中，绘图反映滴加HCl对三种材料pH的影响。据此得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）观察有丝分裂：用洋葱根尖制作临时装片，步骤是：解离→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五位同学同时进行实验，采用相同方法各自统计50个细胞，计数不同分裂时期的细胞总数，发现结果有差异．产生这种差异的具体原因可能有：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）用马铃薯或洋葱作材料，还可以完成哪一个生物学实验？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东省汕头市高三教学质量测评生物卷（解析版） 题型：综合题

    试回答下列与动物抗利尿激素分泌和生理作用有关的问题。

    Ⅰ.下图表示下丘脑和垂体之间的部分神经联系。在动物实验中发现，刺激①处，②轴突末梢处有抗利尿激素释放。这属于反射吗？___________请说明理由：________________。该过程中发生的信号转换是______________________________。②处的抗利尿激素通过__________运输并作用于靶细胞。

    Ⅱ.肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。下图简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制。

    （1）储存水通道蛋白的囊泡最可能来自哪一种细胞器？_______________。

    （2）如图所示，生物膜之间可相互转换，这是由于细胞膜具有____________的结构特点。

    （3）抗利尿激素作用于肾小管细胞，改变了细胞中某些酶的活性，从而____________最终促进了对水的重吸收。

    （4）某人因基因突变导致受体结构改变，不能接受抗利尿激素的调节，那么，此人的细胞外液渗透压较正常人_________（高/低）。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省成都市高三第二次诊断性考试模拟试卷（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ、水稻种子中70％的磷以植酸形式存在，植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时，排出的大量磷进入水体易引起水华。

    （1）磷元素除了形成植酸外，还可以出现在下列______分子或结构中（多选）。

    A．核糖               B．ATP            C．核糖体         D．核膜

    （2）种植芦苇能有效抑制水华的发生，表明芦苇与引起水华的藻类关系是_______。

    （3）植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的________利用率。

    （4）为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

    ①图中用A、B两种不同方法获得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在结构上的差异主要是

    ________________________________。

    ②图中获得的目的基因的两种方法A和B，哪种方法符合题意？_______，原因是

    ________________________________________________________。

    Ⅱ、（12分）、右图是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果。

    实验一：让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶。

    实验二：让该妇女吃下自选的喜爱的食物，如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经品尝与咀嚼，都未能进入该妇女胃内。

    （1）食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的____________，通过传入神经传向神经中枢，再经传出神经至胃引起的。引起胃液分泌的反射属于__________反射。若切断传出神经，该反射将_________（能、不能）完成，原因是________________。

    （2）与实验一相比，实验二的胃液分泌量明显高。请分析可能的原因：________________。

    该实验结果说明：实验二与实验一胃液分泌的差异是由__________反射引起的。

    （3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质—乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。

    实验目的：

    验证_________________________________。

    材料用具：两个相同的图示装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。

    实验步骤：

    第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。

    第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。

    第三步：在装置1（实验组）的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2（对照组）的培养皿中滴加等量的任氏液。

    第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经—腓肠肌”标本中的神经，观察指针偏转情况。

    实验结果：装置1：______________________________________________。

              装置2：指针向左偏转后恢复。

     

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    科目：高中生物 来源：0107 月考题 题型：读图填空题

    科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图所示：

    请回答下列问题：
    (1)Ub由76个氨基酸组成，则它具有________个肽键，Ub的合成场所是___________，若它在小肠中被水解，则下列哪种物质不可能产生？____________。

    (2)如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是_________和__________。
    (3)上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用的细胞器是____________。
    (4)若有99个氨基酸(假设它们的平均分子量为100)，通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了__________，含氨基的数量最少是__________个。
    (5)若某一多肽链由201个氨基酸组成，其分子式为CxHyNaObS2(a＞201，b＞202)，并且是由下列5种氨基酸组成的，那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？________________。

    A．a-202、b-202  B．a-202、(b-202)/2  C．a-201、(b-201)/2  D．a-201、(b-202)/2

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