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    下图表示一个家庭的成员组成。下列有关叙述中，正确的是

    A．若5号和6号已生了一个患白化病的女孩，5号和6号再生一个肤色正常男孩的几率为3/4
    B．若5号和6号已生了一个患白化病的女孩，其致病基因一定是由1号和3号遗传来的
    C．若5号和6号已生了一个患红绿色盲的男孩，其致病基因不可能是由3号遗传来的
    D．若5号和6号已生了一个患红绿色盲和白化病的孩子，则这个孩子一定是女孩

    C

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒药，与米饭混匀后置于一瓷坛内并在米饭中挖一洞，加盖后置于适当的地方保温（28℃），一段时间后即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析。

    （1）先将米煮熟的目的是________________，冷却到30℃后才能加酒药的原因是________________。

    （2）在米饭中间挖一个洞的目的是增加________的含量，保证酵母菌在一开始时进行________，从而有利于酵母菌数量的增加。

    （3）请你在下图甲的坐标上画出发酵坛内酵母菌种群数量增长的曲线。

    （4）在家庭酿酒过程中，产生了大量的水，这些水的主要来源是________。

    （5）发酵坛并没有密封，但坛内却有发酵的无氧环境，请说出理由。

    （6）请你在图乙的坐标中绘出发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的变化过程的曲线图，用实线和虚线分别表示有氧呼吸和无氧呼吸。

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    科目：高中生物 来源：聊城一中2009年上学期高三生物期末练习4 题型：071

    下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酵母菌菌种，与米饭混匀后置于一瓷坛内并在米饭中挖一洞，加盖后置于适当的地方保温（28℃），一段时间后即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析。

    （1）在米饭中间挖一个洞的目的是增加________的含量，保证酵母菌在一开始时进行________，从而有利于酵母菌数量的增加。

    （2）请你在下图的坐标上画出发酵坛内酵母菌种群数量增长的曲线。

    （3）在家庭酿酒过程中，产生大量的水，这些水的主要来源是________。

    （4）上述过程中，酵母菌所进行的两种代谢若消耗等物质的量的营养物质（葡萄糖），所吸收的氧气量与产生的气体的体积之比为________。

    （请你在下图的坐标中绘出发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的变化过程的曲线图，用实线和虚线分别表示有氧呼吸和无氧呼吸。）

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年新疆哈密市高二9月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (16分)下图是一个人类白化病遗传的家庭系谱。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体。8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。

    （1）该病是   　　　 基因控制的（填“隐性”或“显性”）。

    （2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为    　　　　  。

    （3）6号是纯合体的几率是        ，9号是杂合体的几率是        。

    （4）7号和8号再生一个孩子有病的几率是      　  。

    （5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的孩子的几率是        。如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的几率是    ，正常的几率是    。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    (I)下图为一个人类白化病遗传的家庭系谱图。6号和7号为同卵双生(即由同一个受精卵发育而成的两个个体)，8号和9号为异卵双生(即由两个受精卵分别发育而成的个体)。请据图回答：

    (1)控制白化病的是       染色体上的      性基因。

        (2)若用A,a分别表示正常基因和白色基因，则3号、7号和11号个体的基因型分别是       、      、          。        

     (3)6号是纯合体的概率为         ，9号是杂合体的概率为          。

    (4)7号和8号再生一个孩子患病的概率是        。

        (II)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本表现型应为              ；如果子代中              ，则这对基因位于X染色体上。

       

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