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果树的叶芽若在早期发生突变,其后可以长成变异枝条,但其长势一般较弱或受到抑制,这表明基因突变具有


  1. A.
    随机性
  2. B.
    稀有性
  3. C.
    不定向性
  4. D.
    有害性
D
试题分析:根据题意可知,果树的叶芽发生基因突变,且突变后长成的变异枝条的长势一般较弱或受到抑制,说明基因突变具有有害性。故选D
考点:本题考查基因突变的特点。
点评:本题属于信息题,意在考查考生的审题能力和获取信息的能力,属于容易题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析不正确的是


  1. A.
    a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
  2. B.
    L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
  3. C.
    GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
  4. D.
    MN段发生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下对核糖体的叙述正确的是[   ]


  1. A.
    所有生物都含有核糖体
  2. B.
    核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素
  3. C.
    核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一
  4. D.
    核仁与核糖体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的乳糖。乳糖这种物质被吸收到血液中的方式是


  1. A.
    自由扩散
  2. B.
    协助扩散
  3. C.
    主动运输
  4. D.
    被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示四类生物细胞的部分结构。以下相关叙述中不正确的是(  )


  1. A.
    Ⅰ一定不是第一营养级
  2. B.
    Ⅱ、Ⅲ是生态系统中最重要的成分
  3. C.
    Ⅳ能将有机物转化为无机物
  4. D.
    Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人体体温调节的描述,正确的是


  1. A.
    当体温低于正常值时机体产热加强,散热停止
  2. B.
    人体散热的主要器官是皮肤
  3. C.
    低温环境中激素不参与体温调节,神经参与
  4. D.
    高温环境中神经不参与体温调节,激素参与

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

克隆羊多莉(Dolly)的诞生,说明已分化的动物细胞中,细胞核仍具有


  1. A.
    全能性
  2. B.
    单能性
  3. C.
    减数分裂能力
  4. D.
    受精能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是


  1. A.
    形成受精卵过程的实质是精核和卵核的融合
  2. B.
    分裂方式是有丝分裂,每次有丝分裂DNA复制一次、细胞分裂一次
  3. C.
    父本和母本对受精卵(子代)的遗传贡献完全相同
  4. D.
    受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人体内环境和稳态的叙述,错误的是


  1. A.
    血红蛋白和递质小泡都不属于内环境的成分
  2. B.
    人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节网络
  3. C.
    人体维持内环境稳态的调节能力有限
  4. D.
    稳态是保持细胞兴奋的必要条件

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