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    12．某同学为探究某植物生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的植物幼苗，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中，实验开始时记录毛细刻度管的刻度，12小时后再次记录毛细刻度管的刻度．
    （1）这一实验的自变量是光照强度．
    （2）如果用如图所示的装置来探究，且测量指标为装置中O2含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液），为使测得O2的变化量更精确，还应再设量对照装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放入死亡的同种植物幼苗和CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液）．
    （3）如果实验结果如下表所示：
    组别1234567
    温度（℃）25252525252525
    光照强度：灯泡功率（W）02.557.51012.515
    开始时的液滴所在刻度1111111
    12小时后液滴所在刻度0.81.51.92.22.42.52.6
    若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的C3化合物的含量会增多．该实验设计尚不能确定生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：增加若干实验组，在第七组的基础上依次增加光照强度．

    分析 分析实验装置图：该装置是用于探究光照强度和光合作用速率的关系的，可见该实验的自变量是光照强度，因变量是光合速率．

    解答 解：（1）实验装置中是可调强度的白炽灯，则实验的自变量是光照强度．
    （2）要探究光照强度和光合速率的关系，需保证光合作用的正常进行，且光照强度应为单一变量，所以小烧杯内的蒸馏水应换为CO2的缓冲液（或NaHCO3溶液）来维持装置内CO2的浓度．为使测得O2的释放量更精确，还应再设置对照装置以校正因气压变化而引起液滴的移动，校正装置中，除植物是同种的死亡植物以外，其他条件完全相同．
    （2）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，光照减弱，光反应受到影响，光反应产物ATP和NADPH减少，进而影响暗反应过程中三碳化合物的还原，导致三碳化合物增加．根据表格分析，12小时后液滴所在刻度在增加，说明没有到达最佳光照强度，为进一步探究最佳光照强度，增加若干实验组，在第七组的基础上依次增加光照强度．
    故答案为：
    （1）光照强度      
    （2）将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液）　         死亡的同种植物幼苗和CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液）        
    （3）增多         增加若干实验组，在第七组的基础上依次增加光照强度

    点评 本题通过实验探究考查了影响光合作用的环境因素等相关知识，意在考查考生分析表格的能力、实验设计能力和理解能力．在表格中，光照强度为0时，二氧化碳的变化量表示的呼吸速率，其余“12h后CO2浓度”和“开始时的CO2浓度”之间的差值表示净光合速率．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某种遗传病的遗传系谱图．请据图回答（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）

    （1）该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病．
    （2）Ⅰ3的基因型是Aa，Ⅱ9的基因型是AA或Aa．
    （3）若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$，他们再生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
    （4）若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$．生一个患病女孩的概率是$\frac{1}{12}$．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

    A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

    B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞不进行有丝分裂

    C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

    D．真核生物细胞中有各种膜系统，有利于细胞代谢有序进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一分子CO2从叶肉细胞的线粒体中扩散出来直接进入同一细胞的叶绿体中共穿过的生物膜层数是

    A、5 B、6 C、7 D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．无菌操作是微生物接种技术的关键；传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中，均要无菌操作．回答下列相关问题：
    （1）消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力．消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害．下列哪些事物适用于消毒处理A．（2分）
    ①皮肤　  ②饮用水　  ③牛奶　  ④注射器　   ⑤培养皿　  ⑥接种环　  ⑦培养基       ⑧果汁　  ⑨酱油　    ⑩手术刀
    A．①②③⑧⑨B．④⑤⑥⑦⑩C．①②③④⑤⑥⑧D．以上全部
    （2）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵．右图是利用平板划线法进行大肠杆菌接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．为达到这一目的，操作上应注意：①每次划线前要灼烧接种环；②冷却后从上一区划线末端开始划；③首尾区不连接（不重叠）．
    （3）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对固体培养基应采用的检测方法是将未接种（接种等量无菌水）的培养基在适宜的温度下
    放置适当时间，观察培养基上是否有菌落产生．
    （4）有位同学在家制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素，结果发酵失败，原因可能是青霉素杀死了乳酸菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是人红细胞形态变化的图解．请结合图解回答下面的问题：

    （1）人正常红细胞生活环境的无机盐浓度约为0.9%．
    （2）人成熟的红细胞没有细胞核，应属于原核细胞还是真核细胞？真核细胞．
    （3）人的红细胞在发育早期是具有细胞核的．在发育成熟过程中，红细胞核逐渐退化，并从细胞中排出．红细胞核逐渐退化并排出的意义是为携带氧气的血红蛋白腾出空间．
    （4）上图所示的红细胞形态的变化要在什么条件下才能发生？蒸馏水（或清水）．
    （5）如果把红细胞放入浓盐水中，红细胞形态将发生怎样的变化？失水皱缩．
    （6）生物膜具有控制物质进出的功能，请根据以下材料设计实验，验证膜的选择透过性．
    材料：红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒．
    实验步骤：
    ①取适量的玫瑰花瓣，均分为A、B两组，分别加入培养皿中；
    ②A组加入适量的蒸馏水，B组加入等量的质量分数为15%的盐酸；
    ③观察A、B两组花瓣的颜色变化及溶液的颜色变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．凝乳酶能凝固牛奶成奶酪，传统上凝乳酶只能从小牛的胃中提取，价格昂贵．1990年，美国辉瑞公司生产出了食品产业所需的第一个基因工程产品CHY-MAX牌凝乳酶，其化学组成与从小牛体内提取的完全相同，但其更加物美价廉．生产过程如图，据图回答问题：
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    （2）基因工程的操作程序主要包括四个步骤，其核心是图中过程③（填序号），在该过程中重要使用的工具酶是限制酶和DNA连接酶．
    （3）过程④中理想的受体细胞是大肠杆菌，该类生物具有的特点是繁殖快、代谢旺盛、单细胞、遗传物质相对较少，要想把重组质粒导入大肠杆菌，首先必须用Ca2+处理大肠杆菌，使其转化为感受态细胞，然后将重组质粒和大肠杆菌在缓冲液中混合培养完成转化过程．
    （4）过程⑤将小牛凝乳酶基因转入大肠杆菌后，能够准确表达的主要原因是所有生物共用一套密码子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，该种群两年内基因型频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，下列与这对基因有关的推断正确的是（　　）
    年份AA（%）Aa（%）aa（%）
    1304030
    2255025
    A．该种群将朝着Aa增多的方向进化
    B．该种群没有表现出生物的进化
    C．该种群的生活环境有较大的变化
    D．若该种群在第2、3年连续自交，则A的基因频率会明显增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　）
    ①紫花×紫花--＞紫花      ②紫花×紫花--＞301紫花+101白花
    ③紫花×白花--＞紫花      ④紫花×白花--＞98紫花+102白花．
    A．①和 ②B．③和 ④C．①和 ③D．②和③

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