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    玉米种子是遗传实验中常用的材料之一。请认真阅读并回答下列各题：

    （1）图（一）是测定图（二）两种植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线，玉米叶子结构在图（二）和图（一）中所对图及光合作用强度曲线的分别是________、________。

    （2）若取其玉米幼苗进行组织培养，最好取自________的组织细胞，其培养为植物体的形成过程中要经过________和________的生理过程，且被培养的细胞始终受________的调节。

    （3）已知玉米粒的非糯性和糯性为一对相对性状。现有一非糯性玉米植株和另一糯性玉米植株相邻种植，发现糯性植株上结的玉米粒有非糯性和糯性两种，而非糯性玉米植株上结的玉米粒只有非糯性，则________为隐性性状；若用R、r表示显、隐性基因，则非糯性玉米植株上结的玉米粒中胚乳的基因型是________。

    答案：
    解析：

    　　（1）乙　Ⅰ

    　　（2）根尖和芽尖　脱分化　再分化　植物激素

    　　（3）糯性　RRR或RRr


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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    玉米种子是遗传实验中常用的材料之一。请认真阅读并回答下列各题：

    (1)图（一）是测定图（二）两种植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线，玉米叶子结构在图（二）和图（一）中所对图及光合作用强度曲线的分别是              。

    (2)若取其玉米幼苗进行组织培养，最好取自       的组织细胞，其培养为植物体的形成过程中要经过  和     的生理过程,且被培养的细胞始终受       的调节。

    (3)巳知玉米粒的非糯性和糯性为一对相对性状。现有一非糯性玉米植株和另—糯性玉米植株相邻种植，发现糯性植株上结的玉米粒有非糯性和糯性两种，而非糯性玉米植株上结的玉米粒为非糯性，则        为隐性性状；若用R、r表示显、隐性基因，则非糯性玉米植株上结的玉米粒中胚乳的基因型是         。

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省上高二中高三热身考（理综）生物部分 题型：综合题

    玉米是雌雄同株异花的植物，开花时雄花位于植株顶端，雌花位于叶腋处。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头，也可以落到其他植株的柱头。玉米具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料。某学校三个研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答：
    （1）已知玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。甲小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。他们的设计思路是：随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代叶片的性状。若子一代有发生性状分离，则亲本为      性；若子一代未发生性状分离，则需要                                                                                                                                       ，以达到鉴定的目的。
    （2）乙小组对玉米叶片宽窄这一对相对性状进行了研究。已知玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性；有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。
    ①将有茸毛玉米自交，子代植株的表现型及比例为                              。
    ②若将宽叶有茸毛玉米与窄叶有茸毛玉米杂交，子代只出现两种表现型，则亲本的基因型是                  ；F1成熟的群体中，D的基因频率是      ；若F1自交产生F2，则理论上F2植株的表现型有       种，其中窄叶有茸毛所占的比例为     。
    （3）已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学，原因是                                         ，   
    请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。
    实验思路：
    ①                                                                      ；
    ②单独隔离种植（或自交）；
    ③                                                                      。
    结果预测：
    Ⅰ如果                                   ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；
    Ⅱ如果                                   ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；
    Ⅲ如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (11分) (一)玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答下列有关问题：

    (1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点(两条)：

                                                                            

    (2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他的结论不科学，为什么？

                                                                      。

    (3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。

    ①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要                           。

    ②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

    (二)(8分)玉米果皮黄色(PP)对白色(pp)为显性，非甜味胚乳(SS)对甜味胚乳(ss)为显性，黄色胚乳(GG)对白色胚乳(gg)为显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示。

    品系

    甲

    乙

    丙

    丁

    基因型

    PPSSGG

    ppSSGG

    PPssGG

    PPSSgg

    (1)若要利用果皮黄色与白色这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有                      (填写品系类型)。

    (2)甲和丁             (能/不能)作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是                                           。

    (3)丙和丁杂交获得F1，再自花受粉，后代中出现黄色果皮、甜味、白色胚乳的概率是________，出现白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是________。

    (4)若用杂交育种的方式培育出ppssgg新类型，至少应选用上述品系中的________作为育种材料。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    玉米种子是遗传实验中常用的材料之一。请认真阅读并回答下列各题：

    (1)图（一）是测定图（二）两种植物在不同光照强度下的光合作用强度曲线，玉米叶子结构在图（二）和图（一）中所对图及光合作用强度曲线的分别是              。

     
     


    (2)若取其玉米幼苗进行组织培养，最好取自       的组织细胞，其培养为植物体的形成

    程中要经过  和     的生理过程,且被培养的细胞始终受       的调节。

    (3)已知玉米粒的非糯性和糯性为一对相对性状。现有一非糯性玉米植株和另—糯性玉米植株相邻种植，发现糯性植株上结的玉米粒有非糯性和糯性两种，而非糯性玉米植株上结的玉米粒为非糯性，则        为隐性性状；若用R、r表示显、隐性基因，则非糯性玉米植株上结的玉米粒中胚乳的基因型是         。

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