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    【题目】某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下关于该实验的说法正确的是（ ）

    A. 甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

    B. 该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合

    C. 小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

    D. 每个容器中两种小球的比例应为1：1，但甲乙两个容器中小球的总数一定不同

    【答案】B

    【解析】

    根据题意和图示分析可知，甲、乙两个容器中共有两对等位基因，又从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1，体现的是在减数第一次分裂后期，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

    甲、乙两个容器分别代表某动物减数分裂过程中的两对同源染色体，A错误；该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合， B正确；小球的颜色和字母表示等位基因的种类，C错误；每个容器中两种的小球数量需相等，且甲乙两个容器中小球的总数也要相等，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“探究细胞大小与物质运输的关系（琼脂块模拟细胞）”的实验过程中，测量结果及计算结果如表格所示．根据表格分析下列说法正确的是（　　）

    琼脂的边长（cm）

    比值

    （）

    NaOH扩散深度（cm）

    比值

    （）

    1

    6

    X

    a

    2

    3

    Y

    b

    3

    2

    Z

    c

    A. X=Y=Z B. X＞Y＞Z C. a=b=c D. a＜b＜c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】气孔是植物叶片新陈代谢过程中气体进出的通路．光照是影响气孔开闭的主要因素，一般情况下，气孔在光照下开放，在黑暗中关闭．适当提高温度也能增加气孔的开放度，但是如果叶片蒸腾作用强烈时，即使在适宜光照和温度条件下气孔也要关闭．某科研小组在夏季晴朗的白天，测定了6：00﹣18：00间黄瓜幼苗叶片的气孔阻力（气孔开度减小，气孔阻力增大），结果如图所示．回答下列问题：
    （1）空气中的CO2通过气孔进入叶肉细胞的运输方式是 ． 在叶绿体中，CO2被固定后会形成C3 ， C3接受能量并被还原后，经过一系列的化学变化会形成 ．
    （2）图中10：00﹣12：00之间，黄瓜幼苗叶片气孔阻力增加的主要原因是 ． 6：00﹣10：00之间，黄瓜幼苗光合作用速率的变化趋势是 ， 引起这种变化的原因包括 ．

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    （1）空气中的CO2通过气孔进入叶肉细胞的运输方式是 ． 在叶绿体中，CO2被固定后会形成C3 ， C3接受能量并被还原后，经过一系列的化学变化会形成 ．
    （2）图中10：00﹣12：00之间，黄瓜幼苗叶片气孔阻力增加的主要原因是 ． 6：00﹣10：00之间，黄瓜幼苗光合作用速率的变化趋势是 ， 引起这种变化的原因包括 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核酸的叙述中，正确的是

    A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

    B. 核酸对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有重要作用

    C. 所有生物都同时含有DNA和RNA两种核酸

    D. 不同核酸所含的核苷酸种类不同，其所携带的遗传信息也不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（ ）

    A．接种针、手、培养基

    B．高压锅、手、接种针

    C．培养基、手、接种针

    D．接种针、手、高压锅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如下图所示。

    （1）从图可见，紫花植株必须同时具有________和________基因，方可产生紫色物质。基因型aaBb的植株开花的颜色为_________花，紫花植株的基因型有___________种。

    （2）基因型AaBb 的个体自交，后代的表现型和比例应该是__________________________，其中白花植株中能稳定遗传的占________。AaBb的个体进行测交，后代的表现型和比例应该是___________________。

    （3）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是_______________________。基因可以通过控制酶的合成控制____________进而控制生物的性状，此外基因还可以通过控制___________直接控制生物的性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是（ ）

    A．一个细菌、液体培养基

    B．许多细菌、液体培养基

    C．一个细菌、固体培养基

    D．许多细菌、固体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物实验小组将某种绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示，请分析回答．

    温　度（℃）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收CO2（mg/h）

    1.00

    1.75

    2.50

    3.15

    3.75

    3.53

    3.00

    黑暗中释放CO2（mg/h）

    0.50

    0.75

    1.25

    1.75

    2.25

    3.00

    3.50


    （1）该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是 ．
    （2）若昼夜不停进行光照，则该植物生长的最适宜温度是 ． 若每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在35℃的条件下，该植物不能正常生长，原因是 ．
    （3）该实验小组在提取与分离该植物的色素过程中，偶然发现其缺失叶黄素色素带． ①缺失该条色素带的植株主要对光的吸收能力减弱．
    ②为了研究缺失该色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如表．

    光照强度（klx）

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    CO2吸收速率（mgm﹣2h﹣1）

    甲

    ﹣3.6

    ﹣0.72

    2.4

    3.0

    4.8

    6.9

    7.0

    乙

    ﹣4.6

    ﹣1

    2.4

    3.6

    5.8

    7.9

    8.8

    根据表格中信息可知，更加适合在强光下生活的是（填“甲”或“乙”）植株．当光照强度为10klx时，植株甲的光合作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为25klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为mgm﹣2h﹣1 ．

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