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    【题目】一对表现正常的夫妇生了一个患白化病及色盲的男孩和一个正常的女孩，问这女孩基因型为纯合体的机率是（ ）

    A. 1/2B. 1/3C. 1/6D. 1/8

    【答案】C

    【解析】

    白化病为常染色体隐性遗传病，红绿色盲为伴X隐性遗传病。假设白化基因为a，红绿色盲基因为b，该夫妇正常，子代患白化，则夫妇相关基因型为Aa和Aa；子代男孩色盲，则夫妇相关基因型为XBY和XBXb，故该夫妇为AaXBY和AaXBXb，子代正常女孩纯合子为AAXBXB，概率为1/3×1/2="1/6" ，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察细胞结构时，下列说法正确的是 ( )

    A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

    B. 用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

    C. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

    D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体中赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中错误的是

    A. 赤霉素对①有促进作用，对②有抑制作用

    B. 如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的

    C. 生长素一般是由植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的

    D. 通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】女性怀孕后会分泌一种糖蛋白——绒毛膜促性腺激素(HCG），尿液中会检出HCG的存在。用抗HCG单克隆抗体制备的试纸可以测试女性是否怀孕。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答：

    （1）制备单克隆抗体利用的生物学技术有______________和_____________。

    （2）促进动物细胞融合得到乙，常采用的方法有__________。（答2个）

    （3）用特定的选择培养基对乙筛选，得到的细胞丙的特点是_____________。

    （4）对丙检测筛选得到丁，采用的方法是__________。生产的单克隆抗体可以与__________特异性结合，从而诊断早孕。

    （5）将验孕试纸标有MAX标志线的一端插入待测尿液中（尿液不能没过该线），片刻后取出平放，若尿液中含有HCG，会随尿液向右扩散，与包埋在标志线右侧区域的被显色剂标记的抗HCG抗体1发生特异性结合，形成的复合体继续随尿液向右扩散至检测线处，又可以与固定在该区域的抗体2结合形成新的复合体，并不断积累，从而在此处显示出颜色。对照线区域固定着另外一种抗体3，可以捕获被显色剂标记的抗体1。因而当尿液继续扩散到对照线时，也会显示出颜色。

    据此判断：

    ①若检测线和对照线均显示颜色，表示_________；

    ②若仅有对照线显示颜色，表示_______________；

    ③若检测线和对照线均不显示颜色，表示___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。请据图回答下列问题。

    （1）基因突变易发生在过程_______中，完成过程②所需要的酶是____________，在人体不同细胞中完成过程②的基因是__________（相同、不同、不完全相同），完成过程③需要___________识别mRNA上的遗传密码。

    （2）若完成过程②的基因共有4410个碱基对，则该基因可编码的蛋白质中的氨基酸个数和需要的tRNA种类数最多分别是_______________。

    （3）已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某信使RNA的碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……—C—U—C—U—A—G—A —U—C—U。此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用基因型为AaBb（两对基因独立遗传）植物产生的花粉进行单倍体育种的示意图，叙述错误的是

    A. 植株A的基因型为aaBB的可能性为1/4

    B. 植株A高度不育，有4种基因型

    C. 植株B为二倍体，均为纯合子

    D. 过程①常用花药离体培养，说明生殖细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中元素组成与其他三项不同的是

    A. 核糖B. DNAC. 磷脂D. RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞ATP对突触传递的作用。

    (1) Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示。实验结果表明，ATP对突触传递产生________________作用。

    (2)科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。由此推测ATP对突触____________（结构）没有直接的作用。

    (3)科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使_____________与突触前膜融合，递质释放。由图2所示实验结果分析，ATP能够_______________。

    (4)综合上述结果推测，ATP对神经元之间信号传递的作用是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列有关叙述正确的是( )

    A．寒冷会促使X分泌激素a

    B．缺碘地区人的血液中激素B含量低于正常值

    C．Z结构的活动只受Y结构的控制

    D．Y除能分泌激素B外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽

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