| A. | 生长素不能疏花疏果 | B. | 乙烯能促进雌花的分化 | ||
| C. | 赤霉素能促进细胞的伸长 | D. | 脱落酸能抑制细胞分裂 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
4.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.
解答 解:A、生长素作用具有两重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,A错误;
B、C2H4 乙烯是一种气体激素,能促进雌花的分化,B正确;
C、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,C正确;
D、脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,D正确;
故选:A.
点评 对于其他植物激素的合成和分泌部位及作用的记忆及生长素作用两重性特点的理解和植物激素调节与基因调节的关系立即是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)用一定浓度的生长素除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验最相似的一项是( )
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.植物向光生长
D.植物的顶端优势现象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ④⑤⑥ | B. | ①②④ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 成分 | Na+ | K+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
| a | b | 142 | 5.0 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
| c | 147 | 4.0 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
| d | 10 | 140 | 10.35 | 25 | - | 47 | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 亲本组合 | 后代表现型及株数 | ||||
| 组别 | 表现型 | 红色圆果 | 红色扁果 | 黄色缘圆果 | 黄色扁果 |
| Ⅰ | 红色扁果×黄色圆果 | 531 | 557 | 502 | 510 |
| Ⅱ | 红色圆果×红色扁果 | 720 | 745 | 241 | 253 |
| Ⅲ | 红色圆果×黄色圆果 | 603 | 198 | 627 | 207 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 可用显微注射法将癌基因导入小鼠体内 | |
| B. | 只要有Myc或Ras基因,细胞就会癌变 | |
| C. | 两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变 | |
| D. | Myc和Ras基因的表达没有组织特异性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA复制时,仅有一条脱氧核苷酸链可作为模板 | |
| B. | 脱氧核苷酸需在DNA连接酶参与下才能连接形成新的子链 | |
| C. | 细胞中有许多tRNA只能转运一种氨基酸 | |
| D. | 真核细胞内的mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•潮州校级期中)图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与CO2吸收量的关系.请据图回答问题.(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)
![]()
(1)图甲中,细胞器b中①被消耗的场所是 ;细胞器c中有③物质参与的是 (哪种生理过程哪个阶段).
(2)图甲中物质④是 ;此细胞内合成⑤物质的场所有 .
(3)细胞器b与细胞器c均能大量生成ATP,ATP的用途有什么不同 .
(4)从图乙中可发现,影响A点和B点光合速率的因素是 (答主要两点).
(5)请在图丙中用箭头标出A点时CO2的移动方向 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com