| A. | 艾滋病病人的直接死因是HIV病毒的攻击 | |
| B. | 艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞 | |
| C. | 艾滋病主要通过血液传染 | |
| D. | 艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS) |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:A、艾滋病病人的直接死因,往往是由念球菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病,A错误;
B、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是攻击T细胞,导致患者几乎丧失一切免疫机能,B正确;
C、艾滋病主要通过血液传染,C正确;
D、艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS),D正确.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查艾滋病的相关知识,要求识记艾滋病的传播途径,并能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核膜的有无 | B. | 核糖体的有无 | C. | 细胞壁的有无 | D. | 光合色素的有无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | PCR扩增技术和DNA分子杂交技术--碱基互补配对 | |
| B. | 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁--酶的专一性 | |
| C. | 原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性 | |
| D. | 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 青霉素不能抑制其生命活动 | |
| B. | 为高温酶的潜在来源 | |
| C. | 对其研究有助于了解生命的起源和进化 | |
| D. | 无拟核结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 | |
| B. | 制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞正常形态 | |
| C. | 在高倍镜下观察可以看到活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
| D. | 高倍镜下看到的线粒体已经没有生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA和RNA的组成元素都是C、H、O、N、P五种 | |
| B. | DNA和RNA都可以携带遗传信息 | |
| C. | DNA和RNA的组成单位都是核苷酸 | |
| D. | DNA只分布于细胞核中,RNA只分布于细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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