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9.2016年的“世界艾滋病日”的主题为:携手抗艾,重在预防.关于艾滋病的说法错误的是(  )
A.艾滋病病人的直接死因是HIV病毒的攻击
B.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞
C.艾滋病主要通过血液传染
D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS)

分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:A、艾滋病病人的直接死因,往往是由念球菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病,A错误;
B、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是攻击T细胞,导致患者几乎丧失一切免疫机能,B正确;
C、艾滋病主要通过血液传染,C正确;
D、艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS),D正确.
故选:A.

点评 本题知识点简单,考查艾滋病的相关知识,要求识记艾滋病的传播途径,并能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变,而隐性突变会导致不同情况的出现:如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死(全部突变体死亡)和不完全致死(一部分突变体死亡),若经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配,得F1,使Fl单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况.请回答:
(1)若经诱变后没有发生突变,则F2果蝇表现型为均为红眼.
(2)若只发生隐性突变而不引起致死现象,则F2中红眼与白眼的比值为3:1.
(3)若发生突变后,会导致完全致死现象的发生,则F2中雌:雄为2:1.
(4)若发生突变后,会导致不完全致死现象的发生,则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.假如你发现了一种新的单细胞生物并决定对其分类,以下哪种特性与你的决定无关(  )
A.核膜的有无B.核糖体的有无C.细胞壁的有无D.光合色素的有无

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19.现代生物工程中所用技术或方法与原理不相符的是(  )
A.PCR扩增技术和DNA分子杂交技术--碱基互补配对
B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁--酶的专一性
C.原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变.
(1)运动过程中,机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.当人体受寒冷刺激时可以通过有关激素
如甲状腺激素和肾上腺素促进代谢,增加产热,两者在促进产热方面是协同(填“协同”或“拮抗”)作用.
(2)机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解(氧化分解供能),当人体血糖浓度发生变化时,下丘脑对胰岛的调节过程中传递的信号分子是神经递质,肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体.
(3)比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高在大脑皮层产生的渴感,还可通过积极放松的方式缓解肌肉酸痛.

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14.科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶细菌,下列关于该菌的表述错误的是(  )
A.青霉素不能抑制其生命活动
B.为高温酶的潜在来源
C.对其研究有助于了解生命的起源和进化
D.无拟核结构

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1.下列关于“高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体”实验说法不正确的是(  )
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞正常形态
C.在高倍镜下观察可以看到活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
D.高倍镜下看到的线粒体已经没有生物活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于核酸的叙述不正确的是(  )
A.DNA和RNA的组成元素都是C、H、O、N、P五种
B.DNA和RNA都可以携带遗传信息
C.DNA和RNA的组成单位都是核苷酸
D.DNA只分布于细胞核中,RNA只分布于细胞质

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19.图一至四分别表示遗传信息的传递和表达过程,据图回答下列问题:

(1)图一表示正在进行DNA复制过程.合成子链时遵循碱基互补配对原则.
(2)分析图二可知,④表示RNA聚合酶,编码这个蛋白质的遗传信息蕴藏在③(填编号)中的四种碱基排列顺序中,过程需要的原料是四种游离的核糖核苷酸.
(3)分析图三可知,赖氨酸的密码子是AAA,连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构是-NH-CO-;图三中的⑤代表的是tRNA.
(4)图四表示遗传信息传递的规律,图二和图三分别能表示图四中的⑨⑩(填编号)过程.
(5)图二和图三共同完成的生理过程叫基因控制蛋白质合成.

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