| A、告诉人们所有的生物均由细胞构成 |
| B、证明了生物彼此间存在着亲源关系 |
| C、说明了动植物的细胞是一样的 |
| D、使人们对生物体的认识进入分子水平 |
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| A、能维持生物体的形态 |
| B、能维持生物体的正常功能 |
| C、能维持酸碱平衡 |
| D、能维持生物体的正常生长 |
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| A、氨基酸的种类不同,数目成百上千 |
| B、氨基酸的排列顺序千变万化 |
| C、多肽链的空间结构千差万别 |
| D、基因中脱氧核苷酸序列的多样性 |
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| A、12 | B、8 | C、6 | D、5 |
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| A、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
| B、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜,生物就无法进行各种代谢活动 |
| C、生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系 |
| D、细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 |
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