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【题目】湖泊中的滨螺以多种藻类为食下图为藻类种数与滨螺密度的关系。下列分析不正确的是(  )

A. 各种藻类之间的关系为竞争

B. 滨螺密度过大时藻类种数明显减少

C. 若没有滨螺藻类多样性会增加

D. 中等密度的滨螺可提高该生态系统营养结构的复杂程度

【答案】C

【解析】

据图分析,当滨螺数量为零时,藻类的种数为3;在一定范围内,随着滨螺密度的增大,藻类种数增大;当滨螺数量为200左右时,藻类的种数最大;当滨螺数量超过200时,随着滨螺密度的增大,藻类的种数减少。

A. 各种藻类之间争夺资源和空间,它们之间关系为竞争,A正确;

B. 由图可知,当滨螺密度过大时,藻类的种数明显减少,B正确;

C. 由图可知,当滨螺数量为零时,藻类的种数为3,藻类多样性低,C错误;

D. 在一定范围内,随着滨螺密度的增大,藻类种数增大,在中等密度时达到最大,营养结构最复杂,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调定点学说认为,人体内存在体温调定点,当体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示此过程中的部分调节途径示意图。其中字母代表器官,数字代表激素。请回答。

(1)体温调节过程中的产热器官主要是____________,其活动受激素及___________等信息分子的影响。

(2)图甲AB段是由于细菌感染导致体温调定点_______(上移、下移),使正常体温相当于寒冷刺激, 引起图乙中④___________分泌增多,促进代谢增加产热。

(3)图甲BC段病人的产热量_____________(大于、小于或等于)散热量。

(4)图甲CD段病人大量出汗,如不及时补充水分,将引起图乙中①_________的分泌量增多,促进B对水的重吸收,该过程中激素①能特异性作用于B细胞的原因是_________________

(5)图乙中③表示____________, F的生命活动受____________(用图中数字表示)的调节。

(6)图乙中A表示____________,A对F的调节方式为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是(  )

A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑

B. 乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响

C. 本实验的对照组是甲组

D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物科技活动小组对发芽玉米籽粒呼吸速率测试的装置。回答下列问题:

1)玉米细胞有氧呼吸过程中,消耗O2和产生 CO2的场所分别是___________

2)打开 AB开关,向广口瓶中通入O2,待 U 形管两侧液柱平衡(液面高度相等)后,关闭 AB。一段时间后,U 形管两侧液柱出现高度差,U 形管两侧液柱高度的变化量可表示___________

3)为了排除外界气压变化对实验结果的影响,需要设计对照实验,对照组如何设计? ______________________________________

4)若用图中装置探究酵母菌的细胞呼吸方式,待 U 形管两侧液面高度相等后进行实验,若酵母菌只进行无氧呼吸,U 形管两侧液面的变化是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(

A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙换为丙时,应选用③,同时提升镜筒

C.从图乙转为丙的正确顺序是:转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋

D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常细胞发生癌变的过程中不会发生的是(

A.遗传物质发生改变

B.细胞的形态发生改变

C.细胞核退化消失

D.细胞代谢速率加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读以下短文并回答问题。

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)

(1)调查“百草园”中土壤中小动物的丰富度应该用_________________法。蟋蟀种群的最基本数量特征是_________________

(2)“百草园”这个生态系统是由_______________________相互作用形成的一个有机的整体,其结构包括________________________两方面。

3)“百草园”中的_________________等生物是该生态系统的基石。

(4)如图是“百草园”生态系统模式图数字代表能量数值单位是J/(cm2·a),请回答下列问题。

若生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a),A、B、C三个营养级中未被利用的能量占其同化量比例最高的是______营养级从能量流动的角度分析百草园除草灭虫是为了合理调整该生态系统能量流动关系,使能量______________

(5)上图中C元素在该生态系统中的循环主要形式是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计成下面的实验装置图(C点位于两电极中心)。在A、B、C、D四点分别给予适宜刺激,有关说法错误的是(  )

A. 刺激A点时,指针发生两次偏转, 肌肉发生收缩

B. 刺激B点时,指针发生两次偏转,肌肉发生收缩

C. 刺激C点时,指针不发生偏转,肌肉不收缩

D. 刺激D点时,指针发生两次偏转,肌肉收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎工程技术包含的内容很丰富,下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题。

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于______________________,细胞B的名称是____________________

(2)应用2中牛完成体内受精的场所是__________,刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为________________________,胚胎种植后可以通过________从母体获得正常发育所需要的物质。

(3)应用3中细胞C、D分别取自____________________________

(4)应用4中通过____________技术获得二分胚①和②。

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