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    【题目】下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是

    A. 酶、受体、载体蛋白都具有专一性

    B. 神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性

    C. 细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体

    D. 细菌代谢速率快，是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

    【答案】A

    【解析】试题分析：一种酶只能催化一种或一类化学反应，说明酶具有专一性。受体只能与特定的信号分子结合说明受体具有专一性识别作用。一种载体蛋白只能运输一种物质说明即载体蛋白具有专一性，故A正确；神经递质和甲状腺激素发挥作用后都将失去活性，但纤维素酶能循环使用，故B错误；细胞之间的信息交流不仅可以依赖于细胞膜上的特异性受体，还可以依赖于细胞内的受体、细胞之间的直接接触，以及植物细胞之间的胞间连丝等，故C错误；细菌是原核生物，只有没有膜结构的核糖体，所以细菌是没有细胞器膜的，故D错误．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“宁夏红”枸杞果酒生产工艺流程简图，据图回答问题。

    选材→ →粉碎→灭菌→接种→发酵→ →果酒

    (1)流程中空白处的内容应为________、________。

    (2)制作时，温度控制在________，酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌______（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵为醋酸，理由是____________________。

    (3)果酒制作离不开酵母菌，与醋酸菌相比，酵母菌在结构上的主要特点是________________。

    (4)果酒制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，目的是___________。

    (5)若要提高果酒的产量，发酵过程中关键要控制好温度、_________和_________。

    (6)果酒发酵后用____________来鉴定酒精的产生，在______（填“酸性”或“碱性”）条件下，该物质与酒精反应呈现___________色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是用于从土壤中分离纯化某种细菌的培养基配方。请回答：

    试剂

    牛肉膏

    蛋白胨

    NaCl

    琼脂

    水

    用量

    5g

    10g

    5g

    20g

    1 000mL

    （1）培养基的类型有很多，但培养基中一般都含有水、碳源、___________和无机盐。上述培养基配方中能充当碳源的成分是___________该培养基从物理性质上分类属于____________________。

    （2）培养基配制完成以后，一般还要调节pH，培养霉菌时将培养基的pH调至___________，培养细菌时需将pH调至___________，并对培养基进行___________处理。

    （3）分离纯化微生物最常使用的接种方法是___________和___________。

    （4）假设培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是什么？（列举两项）

    ①______________________________________________；

    ②________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体如何向两极移动（ ）

    A. 父方和母方染色体随机地结合

    B. 通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极

    C. 父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极

    D. 未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中国利用不同微生物的发酵作用制作食物，历史悠久。请分析回答下列问题:

    （1）利用葡萄制作果酒时，_____________能将葡萄糖等糖类在_____________条件下转化成酒精。

    （2）制作果醋时，醋酸菌在_____________和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用_____________生成醋酸。

    （3）制作泡菜时，所需盐水需煮沸，其目的是______________________。泡菜制作工程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、_____________和_____________等。

    （4）红方是腐乳的一种，制作红方的实验流程：①豆腐上长出毛霉→②_____________→③加卤汤装瓶→④密封腌制。在实验流程③用到的辅料中卤汤是由_____________和香辛料配制而成。此外，红方因加入了_____________而呈深红色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【选修1:生物技术实践】

    生物兴趣小组尝试运用所学的知识对某河段的大肠杆菌的数量进行检测。请回答下列相关问题：

    （1）配制培养基时加入的乳糖属于培养基成分中的___________________。对培养基进行灭菌时，一般使用_______________（填仪器名称）。灭菌后，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近____________。大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于________________培养基。

    （2）在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是______________。

    （3）检测大肠杆菌含量时，将lmL河水样品稀释10倍，在3个平板上分别接入O.lmL 稀释液；经适当培养后，3个平板上的黑色菌落数分别为62、65和68。据此可得出每升样品中的活菌数为_________个。

    （4）该小组通过统计菌落的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目，理论上他们的统计值比实际值

    __________（偏高/偏低），理由是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是

    A. 突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关

    B. 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子的进出

    C. 神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转

    D. 兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组对某群落进行了调查，请回答下列问题

    （1）若要调查样地某种乔木的种群密度，使调查数据尽可能接近真实情况，并兼顾时间和经济成本，则所选用样方的____________________应达到适宜，同时还应做到随机取样。

    （2）生物群落都有一定的空间结构，这是因为群落中各个种群分别占据不同的空间所致．影响群落中动物分层现象的主要原因是________________________________________。

    （3）科研小组对该样地4种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查结果如下表所示（单位：株/m2）。

    年份

    植物

    2001

    2002

    2003

    2004

    2005

    A

    10.0

    9.2

    8.0

    6.8

    5.5

    B

    3.0

    2.1

    1.1

    0.3

    0.1

    C

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    D

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种可能______________________________；

    入侵物种往往会对本土物种造成危害，其主要原因是__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。

    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。

    依据以上材料，回答下列问题。

    (1)现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是__________________，材料一中的这种蛾已经发生了进化，原因是__________________。

    (2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？____________，理由是________________________。

    (3)下表为某基因在种群A和B中的基因型个体数。

    基因型

    A种群(个)

    B种群(个)

    XDXD

    200

    0

    XDXd

    50

    160

    XdXd

    100

    200

    XDY

    180

    0

    XdY

    170

    270

    ①计算D基因在A种群中的频率为____________。你认为造成B种群的基因型分布最可能的原因是________________

    ②就D基因而言，A种群的遗传多样性______________B种群的遗传多样性(填“大于”、“等于”或“小于”)，并利用表中数据陈述判断依据__________________________________________。

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