下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 （ ）
A．乙图中细胞可能会发生基因重组
B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂
C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物
D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合
D
本题是DNA变化曲线图和细胞分裂相结合的一道综合图表题。正确解答本题的第一步就是准确识别图1曲线横纵坐标的含义。该题中DNA曲线纵坐标表示每条染色体DNA含量，而考生见得较多的曲线是每个细胞中DNA含量随分裂时期的变化而变化的曲线，考生易形成思维定势，曲解坐标而出错。图1AB段表示DNA复制；BC段表示细胞中每个染色体含有染色单体如有丝分裂的前期、中期，减数分裂的减数第一次分裂各时期及减数第二次分裂前期、中期。CD段因着丝点分裂，染色单体分开，细胞中每个染色体只含有1个DNA，如有丝分裂后期、减数分裂第二次分裂后期；DE段可以表示有丝分裂末期、减数第二次分裂末期。
科目：高中生物 来源： 题型：
据英国《独立报》2010年7月19日报道，美国研究人员研发出一种新式“贴布疫苗”，它由数百个微型针构成，像创可贴一样，当贴在皮肤上时，微型针就会渗透进皮肤外层并且溶解，同时释放出一定剂量的流感疫苗。疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）用一定浓度的福尔马林或其他生物试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭活疫苗，请解释为什么不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗？
（2）DNA疫苗是目前正在开发的最有潜力的疫苗之一。DNA疫苗注射后，能在接种者体内表达出 。
（3）某人已接种过针对某病毒的疫苗，用简单的图示表示该病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
（4）艾滋病是由HIV所引起的 。HIV是一种RNA病毒，能够侵入和隐藏在人体 细胞内部，并嵌入染色体，随人体基因一起复制，因而难以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究发现，在少数情况下，感染HIV的人会许多年没有没有明显的症状，这一发现表明HIV虽然侵入了人体，但在相当长的一段时间内可能没有复制，而是处于静息状态，这提示我们可以从何处着手研究艾滋病的防治方法？
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科目：高中生物 来源：2013届福建省福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。
（1）该生物体细胞中的染色体数是 ，图中细胞存在同源染色体的是 （填字母序号），存在四个染色体组的细胞是 （填字母序号）。
（2）正常情况下会发生等位基因分离的细胞是 （填字母序号）。
（3）细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内 (物质)不相同。
（4）图示细胞的生理活动中，发生可遗传变异的类型有 （写一种即可）。
（5）若细胞a的基因型是AaXBXb，在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生卵细胞的基因型可能是 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。
（1）该生物体细胞中的染色体数是 ，图中细胞存在同源染色体的是 （填字母序号），存在四个染色体组的细胞是
（填字母序号）。
（2）正常情况下会发生等位基因分离的细胞是 （填字母序号）。
（3）细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内 (物质)不相同。
（4）图示细胞的生理活动中，发生可遗传变异的类型有 （写一种即可）。
（5）若细胞a的基因型是AaXBXb，在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生卵细胞的基因型可能是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题：
| 组别 | 实验条件（25℃） |
（mm/h） | |
| 光照（Lux） | CO2（%） | ||
| …… | …… | …… | …… |
| 6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
| 7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
| 8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
| 9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
| 10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
| …… | …… | …… | …… |
⑴该探究实验中，自变量是____________________________。
⑵下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答：
实验中毛细刻度管内的液滴右移，是由于A图所示的_____________速率大于B图所示的______________速率造成的。
⑶根据表中第______________组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下，光照强度增大到_________Lux时，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
⑷大豆幼苗在生长过程中，体内有许多生物化学反应都需要水的参与，请列举其中的一个例子（用反应式呈现）：______________________。根据上表数据，提示我们在大田农业生产上可以采取_______________等措施来提高农作物的光合作用速率。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题：
| 组别 | 实验条件（25℃） | 液滴移动
| |
| 光照（Lux） | CO2（%） | ||
| …… | …… | …… | …… |
| 6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
| 7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
| 8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
| 9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
| 10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
| …… | …… | …… | …… |
⑴该探究实验中，自变量是____________________________。
⑵下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答：
实验中毛细刻度管内的液滴右移，是由于A图所示的_____________速率大于B图所示的______________速率造成的。
⑶根据表中第______________组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下，光照强度增大到_________Lux时，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
⑷大豆幼苗在生长过程中，体内有许多生物化学反应都需要水的参与，请列举其中的一个例子（用反应式呈现）：______________________。根据上表数据，提示我们在大田农业生产上可以采取_______________等措施来提高农作物的光合作用速率。
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液滴移动
（mm/h）