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    【题目】下图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是

    A. ①表示流经生态系统内部的总能量

    B. 从能量关系看②＞③＋④

    C. 一般情况下，②为①的10％～20％

    D. 生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

    【答案】A

    【解析】试题分析：①表示初级消费者同化的能量，根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量，A错误；②为次级消费者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以②＞③+④，B正确；能量传递效率为10%～20%，所以一般情况下，②为①的10%～20%，③为②的10%～20%，C正确；由于生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，能量只能由被捕食者流向捕食者，中决定了能量流动的单向性，D正确。

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    【题目】下列关于生物实验的叙述，正确的是

    A. 可用甲基绿染液染色观察叶绿体

    B. 花生切片中的脂肪用苏丹Ⅲ检测呈橘黄色

    C. 将鸡血红细胞放入蒸馏水中制备细胞膜

    D. 绿色植物的叶肉细胞是观察线粒体的理想材料

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    【题目】如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（　　）

    A. ⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖

    B. 启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色

    C. 人体该过程消耗的能量可由淀粉、蛋白质、纤维素氧化分解提供

    D. 核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是　　 (　　)

    A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 人的右利手和人的左利手

    C. 豌豆的红花和豌豆的高茎 D. 羊的黑毛和兔的白毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系．下列有关分析错误的是（ ）

    A. 细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物

    B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

    C. 若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多

    D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体注射疫苗后，机体发生的免疫过程．下列相关叙述不正确的是（ ）

    A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟

    B. 细胞1在特异性免疫与非特异性免疫过程的作用是不同的

    C. 细胞2可以产生淋巴因子，细胞4和细胞5可合成物质a

    D. 在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以DNA的一条链“——A——T——C——”为模板，复制后的子链是

    A. ——G——A——T—— B. ——U——A——G——

    C. ——T——A——G—— D. ——T——U——G——

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是以鲜葡萄汁为原料，制作葡萄酒和葡萄醋的过程，回答下列问题：

    （1）甲过程结束后，葡萄酒制作是否成功，可用_________溶液来鉴定。乙过程中使用的微生物是醋酸菌，制作葡萄醋需要向发酵罐提供__________________。

    （2）若直接用洗净的红葡萄制作果酒，最后得到的葡萄酒呈红色，这是由于_________造成的，发酵过程中每天搅拌23次的目的是__________________。

    （3）葡萄籽中含有大量葡萄风味物质，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙醋中，因此常用_________法来分离提取。

    （4）通常可釆用___________法（填2种）对分离纯化的醋酸菌进行计数，___________法常用于对活菌进行计数，但其最终的统计结果却往往小于样液中的活菌数。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图，以下叙述错误的是（ ）

    A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与

    B. 图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法

    C. 抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的T-DNA

    D. 细胞④的染色体上含有抗虫基因，植株⑤也不一定会表现出抗虫性状

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