| A、温度的改变不影响Na+和K+的运输 |
| B、Na+-K+泵的运输方式与葡萄糖进入红细胞时相同 |
| C、该运输过程能体现细胞膜的功能特性 |
| D、该运输过程的持续会导致大量ADP的积累 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 步骤 | 试管编号 | ||||
| a | b | c | d | e | |
| 加入试剂 | 3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
H2O 2mL |
| 常温 | 常温 | 常温 | 常温 | 常温 | |
| 设置反应条件 | 蒸馏水 | FeCl3溶液 | 肝脏研磨液 | 煮熟的肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 |
| 剂量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| 观察气泡产生 | |||||
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 学生 | 步骤 | ||||
| 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | 镜检 | |
| 甲 | + | - | + | + | + |
| 乙 | - | + | + | + | + |
| 丙 | + | + | + | + | + |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、染色体数目加倍和染色单体形成 |
| B、DNA分子的复制和转录形成RNA |
| C、着丝点的分裂和同源染色体的分离 |
| D、细胞板的出现和纺锤体的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一 |
| B、如果能激活癌细胞中的nuc-1基因,可导致癌细胞死亡 |
| C、蝌蚪尾部的自溶现象是细胞编程性死亡的具体表现之一 |
| D、生物发育过程中,细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氧气 |
| B、细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新 |
| C、性激素可与细胞膜表面的受体结合,这体现了细胞膜的信息传递的功能 |
| D、质壁分离过程中,水分子只能由细胞内向细胞外运动,不能进入细胞内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、离子通过主动运输跨膜 |
| B、离子通过自由扩散跨膜 |
| C、离子通过协助扩散跨膜 |
| D、细胞滤液能溶解膜中的脂 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com