(每空1分，共9分)根据下图回答问题： 
(1)一个完整的细胞周期从 开始到 结束。
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入 期，染色体变化的主要特点是__________________，de段表示细胞分裂进入 期。
(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中 段，分裂后形成的子细胞中含有染色体 ?条。
(4)图C所示细胞与图B所示细胞相比，在图A中de(或ij)段的显著差异是______________________________。
(5)从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对于生物 有重要意义。
(1) e；j
(2) 后期；着丝点分裂，染色单体分离；末期
(3) bc或gh；6条
(4)赤道板位置出现细胞板，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
(5)保持遗传性状的稳定性
解析试题分析：
（1）分析题图可知，图中有两个周期，e点为一次分裂结束，j点为下次分裂结束，则ej为一个完整的细胞周期。
（2）cd段染色体数目加倍，说明着丝点分裂，为有丝分裂后期；分裂后期的特点是：着丝点分裂，染色体数目加倍，并在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极；de段细胞中的染色体数目减半，说明细胞一分为二，为有丝分裂末期。
（3）如图B染色体着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期，对应曲线bc或gh段；该时期染色体数目为6条，则分裂后形成的子细胞中含有染色体6条。
（4）de段或ij段为有丝分裂末期，动植物细胞有丝分裂末期的主要区别是植物细胞赤道板位置出现细胞板，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。
（5）有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以有丝分裂对于生物保持遗传性状的稳定性有重要意义
考点：本题考查有丝分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
、某致病细菌分泌的外毒素无色、细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，，该毒素为环状肽，结构式如下图所示：
请据图分析回答：
⑴该化合物中含有游离的____个氨基，_____个羧基。
⑵该化合物是由____个氨基酸组成的，区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的______。
⑶组成该化合物的氨基酸有____种，其中有____个氨基酸的R基相同，这个R基是_____。
⑷该化合物称为_____肽化合物，含有_____个肽键。
⑸填写虚线框内结构的名称：A：______B:______（从氨基酸的结构通式的角度讲）
(6)该化合物具有8个氮原子，其中_____个位于肽键上，______个位于R基上。
(7)该外毒素环肽在形成过程中失去了______个水分子。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答下列问题。
(1)①过程需要的原料是 ,模板是亲代DNA的 条链。
(2)②过程表示 ,主要是在 中进行的。
(3)逆转录酶催化 (填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是 ____ ；需要解旋酶的过程包括图中的 (填序号)过程。
(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的 (填序号)过程,场所是 。
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（11分）我市葡萄种植基地为解决葡萄滞销易腐烂问题，引进果酒、果醋生产线进行葡萄的深加工，获得了较好效益，其生产流程如图所示，据图回答：
(1)侯选菌A、B细胞中都有的细胞器是_______。
(2)在纯化菌种A时接种了5个平板，每个平板均接种了0.1mL样品并培养。其中乙平板的菌落分布如图，纯化菌种A的接种方法是_______，推测出现平板乙可能的操作失误是___________。
(3)在进行菌种A，B的扩大培养过程中，锥形瓶的瓶口应(填番号)_______(①敞开 ②密封 ③用透气棉塞塞住)，并适时振荡锥形瓶，振荡的目的是 。
(4)将葡萄加工成果汁时，为提高果汁的产量和品质，应加入适量的果胶酶，该酶包括 、果胶分解酶和果胶酯酶等，能分解果胶，瓦解植物 及胞间层。若用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离该酶，电泳迁移率完全取决于__________。
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（10分，每空1分）某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
（1）噬菌体在增殖过程中利用的模板和酶的提供者分别是 、 。
（2）子代噬菌体的DNA应含有表中的 和 元素，各 个和 个。
（3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有 元素，由此说明 ；子代噬菌体蛋白质都含有 元素，这是因为 。
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(10分)在一定时间内使某种运动细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。请据右图回答：
(1)图中〔⑦〕是________，在〔②〕________中合成糖蛋白。〔①〕的功能是________，〔③〕来自________________________。
(2)〔⑦〕在图〔 〕________中形成成熟蛋白。〔⑤〕来自〔 〕________。
(3)用标号来表示⑦的运输过程：________。
(4)由此可以看出，细胞内的生物膜在________和________上有一定的连续性。
(5)〔⑦〕的合成，加工和运输过程所需的大量能量是由〔 〕________供给。
(6)此动物对⑦具有________功能。
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（12分，每空2分）某种植物的花色有白色、红色和紫色，由A和a、B和b两对等位基因（独立遗传）控制，有人提出基因对花色性状控制的两种假说，如下图所示：
请回答：
（1）假说一表明：基因 存在时，花色表现为紫色；假说二表明：基因__________存在时，花色表现为紫色。
（2）现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交：
①若假说一成立，F1花色的性状及比例为 ，F1中白花的基因型有 种。
②若假说二成立，F1花色的性状及比例为 ，F1中红花的基因型为 ，再取F1红花植株进行自交，则F2中出现红花的比例为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（14分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。
（1）图中神经元a产生的兴奋传到神经末梢时，引起突触前膜内 释放神经递质，该递质使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。
（2）肌无力患者的神经细胞和肌肉细胞均正常，但无法完成自主运动功能，其原因最可能是 出现异常而引起的。
（3）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上
（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是 。
（4）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加，
引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞核杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于 免疫。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—，据图回答：
⑴过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。
⑵根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 酶切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接。
⑶人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。
⑷人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。写出目的基因导入细菌中表达的过程 。
⑸将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了 ，反之则没有导入。
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