分析 1、根据图1分析,a表示主动运输碘离子.
2、分析图2,甲的运输速度与细胞外浓度呈正比,表示自由扩散;而乙过程在一定范围内与浓度差有关,达到最大速率时,不随浓度的增加而加快,说明载体的数量是有限的,可以表示主动运输和协助扩散.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:细胞内的碘浓度高于细胞外,但碘还能从细胞外进入到细胞内,说明碘是逆浓度梯度进入细胞,从而得出主动运输的结论,该过程需要载体,并消耗细胞代谢产生的能量.
(2)甲的运输速度与细胞外浓度呈正比,表示自由扩散;而乙过程在一定范围内与浓度差有关,达到最大速率时,不随浓度的增加而加快,说明载体的数量是有限的,可以表示主动运输和协助扩散.
(3)根据相似相容原理,甘油、胆固醇等脂溶性物质能很容易的通过细胞膜,主要与细胞膜中含有脂质(磷脂)有关.
(4)木糖为五碳糖,但是细胞膜能转运葡萄糖,却不能转运木糖,这表明细胞膜具有的特性是选择透过性.
(5)突触前膜释放神经递质的过程是胞吐过程,依赖于膜的流动性.
故答案为:
(1)主动运输
(2)自由扩散 协助扩散或主动运输
(3)脂质(磷脂)
(4)选择透过性
(5)一定的流动性
点评 本题主要考查细胞器的功能、物质运输的方式,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年春雾霾天气常常笼罩大江南北。下列有关叙述错误的是( )
A.从生态系统成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量
B.从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖
C.从生态系统稳定性分析,雾霾的出现反映生态系统的自我调节能力丧失
D.从生态环境的保护分析,雾霾是人类的生产和生活所造成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是
A.对群落的影响要远远超过其他自然因素
B.对群落的影响要往往是破坏性的
C.往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
D.可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果人可以抑制,膝跳反射现象会消弱。下列说法错误的是
A.膝跳反射需要通过完整的反射弧来实现
B.膝跳反射不可能由一个神经元完成
C.大脑受损的植物人仍能产生膝跳反射
D.人可以抑制膝跳反射,说明该反射的神经中枢在大脑
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小儿麻痹症患者脊髓中传出神经元的细胞体受到病毒侵染,而传入神经元和神经中枢未受到侵染,因此严重的小儿麻痹症患者会表现出
A.对下肢的刺激有感受,智力低下 B.运动有障碍,对下肢刺激有感觉
C.运动有障碍,对下肢刺激无感受 D.运动正常,对下肢刺激无感受
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ③ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 学习是不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 | |
| B. | 记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程 | |
| C. | 短期记忆与新突触的建立有关 | |
| D. | 瞬时记忆加以注意可以形成短期记忆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物、动物、病毒、原生生物 | B. | 植物、原生生物、真菌、原核生物 | ||
| C. | 真菌、原生生物、病毒、原核生物 | D. | 真菌、原核生物、病毒、原生生物 |
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