分析 分析题图:①表示纤维素分解菌的筛选,②表示纤维素酶的活性鉴定,③表示纤维素发酵,④表示酒精发酵,⑤表示无氧发酵.
解答 解:(1)接种微生物的方法一般有平板划线法和稀释涂布平板法,要统计土壤样品中该活菌的数目,宜采用稀释涂布平板法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数.对于纯化后所得到的纤维素分解菌,若要进行长期保存,可以采用甘油管藏的方法.
(2)纤维素酶是由Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶3种组分组成的复合酶,其中Cl酶、Cx酶可将纤维素分解为纤维二糖,葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖.
(3)满足④环节的常见菌种是酵母菌,⑤环节表示无氧发酵,即发酵装置密闭(或保证无氧条件等).故④接种的微生物是酵母菌,为降低乙醇生产成本,可利用 固定化酶技术使酶能够重复使用.
(4)芳香油的提取方法有蒸馏法和压榨法等;也可以用植物色素使纸张着色,根据植物色素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑使用萃取法法提取植物色素.
故答案为:
(1)稀释涂布平板 菌落数目(菌落数) 甘油管藏
(2)纤维二糖
(3)酵母菌 固定化酶
(4)蒸馏法和压榨法 萃取
点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选与分离,意在强化学生对相关实验操作的理解与运用,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线a代表饮用清水后的尿流量变化 | |
| B. | 30~90 min阶段,抗利尿激素分泌量增加 | |
| C. | 曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化 | |
| D. | 如果曲线b代表血浆渗透压的变化,则表明该盐水的浓度为0.9% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 随着pH的升高,酶的活性先升高后降低 | |
| B. | 该酶的最适温度不一定是35℃ | |
| C. | 酶的最适pH是一定的,不随着温度的升高而升高 | |
| D. | 随着温度的升高,酶的活性逐渐降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a是核糖体,b是mRNA,过程①是翻译 | |
| B. | r-蛋白含量过多时,过程②可阻滞过程① | |
| C. | 过程③是转录,需要DNA聚合酶的参与 | |
| D. | 细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
| 未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
| 半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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