Question

如图甲表示甜樱桃植物细胞内A、B两种细胞器进行的代谢过程模式．为研究淹水时KNO₃ 对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO₃溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图乙．请据图回答下列问题：

（1）甲图中当B进行正常生理活动时，其内部ADP的移动方向是由

 

．
（2）甲图中②物质在A中的作用是

 

．
（3）乙图中淹水2d时，根细胞呼吸产生的CO₂的场所是

 

，分析乙图中A、B、C 三点，可知：

 

点在单位时间内与氧结合的[H]最少，此时根细胞内存在甲图

 

途径（填写标号）．
（4）图中结果显示，淹水时KNO₃ 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有

 

作用，其中

 

mmol?L^-1的KNO₃ 溶液作用效果最好．
（5）淹水缺氧造成地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少．是由于根的

 

受到影响，导致产生的

 

减少，因而影响

 

等元素的吸收．
（6）根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强．实验过程中若改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标，则实验结果

 

，原因是

 

．

Answer 1

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．
2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．
3、分析图甲，A表示线粒体，是有氧呼吸的主要场所，B表示叶绿体，是光合作用的场所，①②④表示氧气，③⑤⑥表示二氧化碳．
4、分析图乙，表示淹水时KNO₃ 对甜樱桃根呼吸的影响．从图中曲线走势分析，与清水组相比，KNO₃浓度越高，有氧呼吸速率越高．

解答： 解：（1）甲图中的B表示叶绿体，是光合作用的场所，光反应消耗ADP，暗反应产生ADP，故其内部ADP的移动方向是由叶绿体基质向类囊体薄膜．
（2）甲图中②氧气在A线粒体中的作用是与氢结合生成水．
（3）乙图中淹水2d时，根细胞既能有氧呼吸，又能无氧呼吸，故呼吸产生的CO₂的场所是细胞质基质和线粒体基质．分析乙图中A、B、C 三点，可知：C点的呼吸速率最低，故在单位时间内与氧结合的[H]最少，此时根细胞内存在甲图有氧呼吸①⑤途径．
（4）图中结果显示，淹水时KNO₃ 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减慢作用，其中30mmol?L^-1的KNO₃溶液作用效果最好．
（5）淹水缺氧造成地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少．是由于根的呼吸受到影响，导致产生的ATP减少，而N、Mg等元素的吸收是主动运输的过程，需要消耗ATP，因而影响N、Mg等元素的吸收．
（6）光反应中，叶绿素可利用光能将水分解为O₂和[H]并合成ATP，[H]和ATP分别是暗反应的还原剂和能量供应物质；实验中不能改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标，因为有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO₂，对实验结果有干扰，最好用氧气的消耗速率作为检测有氧呼吸速率的指标．
故答案为：
（1）叶绿体基质向类囊体薄膜
（2）与氢结合生成水
（3）细胞质基质、线粒体基质       C      ①⑤
（4）减慢       30
（5）呼吸       ATP      N、Mg
（6）不准确    无氧呼吸可能会产生CO₂

点评：本题难度中等，考查细胞呼吸和光合作用的相关知识，要求学生理解光合作用和呼吸作用的关系，识记细胞呼吸的相关知识，并考查学生对KNO₃对甜樱桃根呼吸的影响的理解以及识图分析能力．