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    14．如图中甲、乙分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有②⑧（填标号），蓝藻与该图所示细胞在结构上最主要的差别是蓝藻无核膜包被的细胞核．蓝藻与洋葱根尖细胞相比较能（能/不能）发生质壁分离，其原理为；细胞膜为选择透过性膜；细胞膜两侧溶液具有浓度差．
    （2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：观察植物细胞的质壁分离与复原．
    （3）图乙细胞是由B细胞或记忆细胞细胞增殖、分化而成．该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中涉及到的生物膜依次为③⑦①（填标号）．
    （4）若图乙细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是细胞膜上的糖蛋白减少．

    分析 分析甲图：甲图中结构①～⑧依次为细胞壁、液泡、叶绿体、高尔基体、细胞核、内质网、核糖体、线粒体．
    分析乙图：乙图中结构①～⑦依次为细胞膜、核糖体、内质网、细胞核、线粒体、中心体和高尔基体．

    解答 解：（1）洋葱根尖细胞没有叶绿体，同时根尖分生区细胞不成熟，没有液泡；蓝藻是原核生物，而图示均为真核细胞，原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核；蓝藻能发生渗透作用，而洋葱根尖细胞没有液泡，不能发生渗透作用；渗透的原理为细胞膜为选择透过性膜；细胞膜两侧溶液具有浓度差．
    （2）通过观察植物细胞的质壁分离与复原的实验可以鉴定甲细胞是否为活细胞．
    （3）图乙细胞能产生抗体，所以该细胞的名称为浆细胞，浆细胞是由B细胞或记忆细胞受抗原刺激后增殖、分化形成的．抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，该过程涉及到的生物膜依次为③⑦①．
    （3）癌细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性下降，使细胞易扩散转移．
    故答案为：
    （1）②⑧蓝藻无核膜包被的细胞核    能    细胞膜为选择透过性膜细胞膜两侧溶液具有浓度差
    （2）观察植物细胞的质壁分离与复原（答案合理即可）
    （3）B细胞或记忆细胞      ③⑦①（按顺序给分） 
    （3）细胞膜上的糖蛋白减少

    点评 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，意在考查考生识图和辨别分裂图的能力；识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体体液物质交换示意图，下列与此有关的叙述正确的是（ ）

    A. 图中A、B、C、D共同构成了细胞生活的液体环境

    B. 神经递质、血红蛋白等物质可以存在于体液B中

    C. 毛细血管壁细胞生活的直接液体环境是体液A和B

    D. 正常情况下，A、B、C、D的化学成分和理化性质恒定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．植物体内存在多种激素，如生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，请回答下列与植物激素相关的问题：
    （1）植物激素中生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长、发育有促进作用，称为植物生长促进剂；脱落酸和乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，称为植物生长抑制剂．
    （2）果实中的生长素主要来源于发育着的种子，能促进果实的发育；在果实成熟过程中含量升高的激素是乙烯．与果实脱落关系为密切的激素为脱落酸．
    （3）在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素能刺激植物形成愈伤组织，对细胞分化有重要作用．
    （4）在植物的生长发育过程中，各种激素是如何发挥作用的？在植物的生长发育过程中，不是单一植物激素起作用，而是多种激素共同作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关动物细胞工程的叙述中，不正确的是（　　）
    A．动物细胞培养过程中，用胰蛋白酶处理可使动物细胞分散开来
    B．动物细胞工程是在细胞水平上的操作，基因工程是在分子水平上的操作
    C．取烧伤病人的健康皮肤细胞进行培养获得大量皮肤细胞，体现了动物细胞的全能性
    D．动物克隆常用的技术手段中，最基础的是动物细胞培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各图中不正确的是（　　）
    A．
    细胞在合成分泌蛋白时
    B．
    14    C标记的氨基酸数量在细胞器中的数量变化
    C．
    卵裂时每个细胞体积的变化
    D．
    卵裂期胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量（核：质）比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构
    B．图中c是指细胞膜，e是指细胞器
    C．图中b的成分是纤维素和果胶
    D．图中g和h都能产生的ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状． 已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产，分别比显性和隐性品种产量高 12%、20%．某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉[同株异花授粉（自交）与品种间异株异花授粉（杂交）]．根据上述信息回答下列问题：
    （1）按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉方式共计有4种．F1植株的基因型是AA、Aa、aa．
    （2）如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减少8%，因此到了收获的季节，应收集窄叶（宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择宽叶（宽叶、窄叶）植株栽种，才能保证产量不下降．
    （3）玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色．与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示（注：各图甲 图乙对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并且在形成配子过程中不发生交叉互换），请回答问题：
    色素
    酶
    控制酶合成的基因ABD
    相应的等位基因abd
    基因所在的染色体9号10号10号
    ①现有纯合红色玉米粒，请画出基因在染色体上可能的位置关系．

    （注：只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）．
    ②若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0：3：1，则该植株的基因型为AaBBdd或AABbdd．
    ③若某一基因型为 AaBbDd 的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为紫色：红色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7．
    ④四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米，低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体的产生．
    四倍体玉米与野生型玉米是否属于同一物种？否，为什么？两者之间存在生殖隔离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是（　　）
    ①脱氧核糖  ②细胞膜  ③细胞器膜  ④脂肪  ⑤转运RNA．
    A．①③B．①③⑤C．②③⑤D．②③④⑤

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    2．胰岛素是由51个氨基酸脱水缩合形成的A、B两条肽链组成的．下列有关胰岛素的叙述，正确的是（　　）
    A．一个胰岛素分子全部水解为氨基酸，需要消耗51个水分子
    B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
    C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
    D．胰岛素能与双缩脲试剂发生紫色反应

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