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    【题目】生物多样性不包括的内容是（ ）
    A.性状多样性
    B.物种多样性
    C.生态系统多样性
    D.基因多样性

    【答案】A
    【解析】解：生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性、生态系统多样性，不包括性状多样性．
    故选：A．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的多样性的相关知识，掌握生物多样性包括：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某家族的一种遗传病系谱图，请根据下图回答问题：

    （1）该病属于性遗传病，其致病基因在染色体上．
    （2）Ⅲ﹣10是杂合体的概率为 ．
    （3）如果Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣10婚配，生出病孩的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物的自交不亲和性由常染色体上的一组复等位基因S（S1-S4）控制。即当花粉粒所携带的S等位基因与雌蕊中卵细胞的基因相同时，花粉管就不能在花柱组织中延伸，或生长很缓慢而终于不能与卵细胞结合；反之，花粉就萌发正常，能参与受精作用，如下图所示。下列说法错误的是

    A. 自交不亲和性阻碍了自花授粉，增加了植物对多变环境的适应性

    B. 只考虑S基因，该植物在自然界中存在着10种基因型

    C. 在进行杂交育种时，利用具有自交不亲和性的植株作亲本可以避免去雄操作，省时省工

    D. 复等位基因的产生是基因突变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（　　）
    A.图甲
    B.图乙
    C.图丙
    D.图丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，下列叙述错误的是（　　） 造血干细胞→幼红细胞 网织红细胞 成熟红细胞→凋亡．
    A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生水
    B.网织红细胞不再具有细胞分裂的能力
    C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
    D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胚芽鞘向光弯曲这一反应的一系列因果顺序排列正确的是（ ）

    a．胚芽鞘尖端合成生长素

    b．胚芽鞘尖端感受光刺激

    c．胚芽鞘向光弯曲生长

    d．生长素在背光一侧分布较多

    e．背光一侧细胞生长较快

    f．单侧光照射胚芽鞘尖端

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在接种乙肝疫苗时，需将灭活的乙肝病毒注入到人体内，引起免疫反应，这一过程和所用疫苗分别是（ ）
    A.非特异性免疫，抗原
    B.特异性免疫，抗体
    C.非特异性免疫，抗体
    D.特异性免疫，抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。

    成分

    蛋白胨

    乳糖

    蔗糖

    K2HPO4

    指示剂

    琼脂

    含量（g）

    10．0

    5．0

    5．0

    2．0

    0．2

    12．0

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

    （1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于 。

    （2）若根据用途划分，该培养基属于 （填“选择”或“鉴别”）培养

    基。若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌，培养基的营养成分必需怎样更改？ ，并用

    作为指示剂。

    （3）在微生物培养的过程中，为防止杂菌污染，需要对培养基和培养皿进行 ；操作者的双手需要进行清洗和 。

    （4）图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是：

    和 ，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的 。图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数。此外，测定微生物数目的另一种方法是 。

    （5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的有 。

    A．制作果酒

    B．由果酒制作果醋

    C．制作泡菜

    D．制作腐乳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．
    （1）物质A跨膜运输的方式是 ， 判断理由是 ． 其运输方式也可用图乙中的曲线表示．
    （2）图甲中细胞膜的模型被称为 ， 科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．
    （3）图乙中曲线①反映出物质运输速率与有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有 ．
    （4）肾性糖尿病患者肾小管上皮细胞膜上转运葡萄糖的缺失，使肾小管重吸收葡萄糖的能力降低．某糖尿病患者在注射胰岛素后血糖浓度也没有降低，出现这种现象的原因可能是该患者细胞膜表面的受损或缺乏．

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