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    7．下列所述的工具中，从活体动物的卵巢中直接采卵时，不需要的工具是（　　）
    A．超声波探测仪B．内窥镜C．腹腔镜D．阴道镜

    分析 卵母细胞的采集和培养
    ①主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子．
     ②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞．

    解答 解：直接从活体动物的卵巢中采集卵母细胞，叫活体采卵．需借助超声探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具，没有用到阴道镜．
    故选：D．

    点评 本题比较基础，考查体外受精的相关知识，要求考生识记卵母细胞的采集方法及相关工具，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    ①减数第一次分裂后期 ②减数第二次分裂后期

    ③有丝分裂后期 ④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期

    ⑥减数第二次分裂后期

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥

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    A．甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液

    B．乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多

    C．丙可能是正确操作得到的理想结果

    D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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    15．某科研小组研究小鼠毛色（A、a）的遗传，进行了下表的实验，结果发现基因型为AA的小鼠胚胎期死亡．有关说法错误的是（　　）
    组别亲代子代
    第一组黑色×黑色黑色
    第二组黄色×黄色黄色、黑色
    第三组黄色×黑色黄色、黑色
    A．小鼠毛色中黄色是显性B．第一组亲代基因型都是aa
    C．第二组子代中Aa占$\frac{1}{2}$D．第三组亲、子代黄色鼠基因型相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．英国和瑞士科学家在一名甲型流感病毒感染者体内分离出一种“超级抗体”，可中和所有甲流病毒．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．流感病毒进入人体刺激浆细胞，产生抗体
    B．抗体的产生和分泌与多种细胞器有关
    C．流感病毒进入内环境，被效应T细胞识别并清除
    D．“超级抗体”可中和所有甲流病毒，说明抗体无特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．黄山松是雌雄同株的植物，主要分布于我省黄山地区．如图是某黄山松种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是（　　）
    A．种群固定的总能量趋于增加B．种群密度趋于降低
    C．种群的垂直结构趋于简单D．种群的性别比例不发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．根据下图回答相关问题：

    （1）某植株体细胞正在进行分裂如图甲，该细胞的下一个时期的主要特点是染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动；染色体数目加倍．
    （2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图乙，其基因A、a、B、b分布如图，该个体产生AB的精子概率是$\frac{1}{2}$．若产生基因组成为AaB的精子，其原因最可能是减数第一次分裂后期 （时期）染色体分配异常．
    （3）图丙是另一高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是卵细胞或极体，此图对应于图丁中的DE段，对应于图戊中的Ⅳ（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为：C↓CGG、G↓GATCC．↓GATC．CCC↓GGG．下列分析中正确的是（　　）
    A．若用限制酶MspⅠ完全切割图1中DNA片段，会破坏2个磷酸二酯键
    B．若图1所示DNA虚线方框内的碱基对被T-A替换，用限制酶SmaⅠ完全切割后会产生3种不同的DNA片段
    C．若切割图2中的质粒以便拼接目的基因D应选择限制酶 BamHⅠ和MboⅠ
    D．若用上一选项中的条件构建含有目的基因D的重组质粒并成功导入细菌体内，则此细菌在添加抗生素A和B的培养基中不能存活

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