精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.关于下列图解的理解正确的是(  )
A.③⑥过程表示减数分裂过程
B.先发生过程①,后发生过程②
C.甲图中③过程的随机性是子代Aa$\frac{1}{2}$的原因之一
D.乙图子代中aaBB的个体在aaB-中占的比例为$\frac{1}{16}$

分析 根据题意和图示分析可知:图甲为Aa的自交,后代基因型分离比是AA:Aa:aa=1:2:1;图乙为AaBb的自交,后代基因型分离比是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.
分析杂交实验过程:①②④⑤为减数分裂形成配子的过程,③⑥为受精作用.

解答 解:A、根据题意分析已知①②④⑤为减数分裂形成配子的过程,③⑥为受精作用,A错误;
B、在减数分裂过程中,过程①②同时发生,B错误;
C、甲图中③受精作用过程中,雌雄配子是随机结合的,所以后代AA:Aa:aa=1:2:1,其中Aa占$\frac{1}{2}$,C正确;
D、乙图子代中aaBB的个体在子代所有个体中占$\frac{1}{16}$,在aaB_中占的比例为$\frac{1}{3}$,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因的分离规律和基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识,易错点是对于基因自由组合和分离定律发生的时期理解不到位,内涵理解不到位,特别是和受精作用的过程混淆,所以要明确自由组合和基因的分离定律发生的时期.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中,正确的是 ( )

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B.丙细胞周围不存在a

C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D.成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

决定DNA遗传特异性的是( )

A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

B.嘌吟总数与嘧啶总数的比值

C.碱基互补配对的原则

D.碱基排列顺序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,正确的是(  )
A.如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成,则该生物是DNA病毒
B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
C.蛋白质和核酸共同的化学元素是C、H、O、N
D.蛋白质是活细胞中含量最多的化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只,若黑翅与黑翅昆虫交配,则后代中翅的比例最有可能是(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(  )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
D.非同源染色体自由组合导致所有非等位基因之间也发生自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为真核细胞DNA复制过程模式图.据图分析,下列叙述中错误的是(  )
A.由图示可知,子链是沿着一定方向延伸的
B.合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的
C.细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体
D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线,以下分析符合事实的是(  )
A.甲、乙、丙三个种群间的关系为竞争关系
B.A--F点中,种群丙在A点时种内斗争最激烈
C.信息可以从乙传递到丙,而不会从丙传递到乙
D.如果乙种群数量增多,则甲和丙种群数量都减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.分析甲图和乙图,甲图A、B、C代表物质单体,①②③④表示物质合成或分解、转化途径,回答以下相关问题:

(1)甲图A代表的单糖是葡萄糖(填写具体名称,).
(2)人体在血糖浓度过高时,会通过乙图中①②(填图中标号,1分)途径合成多糖.
(3)淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,这是某生物体内糖类的某些变化,此生物一定是动物(填“动物”或“植物”),原因是能利用葡萄糖合成糖原_.
(4)北京填鸭育肥利用的是图乙中④(填图中标号)过程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案