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    【题目】下列有关现代生物技术的叙述，错误的是

    A. 可用灭活的病毒诱导动物细胞融合

    B. 在动物细胞培养液中添加一定量的抗生素以防止杂菌污染

    C. 常用植物茎尖进行植物组织培养达到作物脱毒的目的

    D. 标记基因需位于基因表达载体的启动子和终止子之间才可能表达

    【答案】D

    【解析】动物细胞融合可用灭活的病毒诱导，A项正确；在动物细胞培养液中添加一定量的抗生素可以防止杂菌污染，B项正确；植物茎尖很少感染病毒，常用植物茎尖进行植物组织培养达到作物脱毒的目的，C项正确；目的基因需位于基因表达载体的启动子和终止子之间才可能表达，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为在一定浓度CO2缓冲液、其它最适条件下培养的植物，图乙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化，下列说法不正确的是（ ）

    A. 若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率

    B. 若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化，则a到b可能是突然停止光照或光照减弱

    C. 若图乙表示在对甲图植物遮光处理后的呼吸速率由a到b变化,则可能是适当升高了温度

    D. 若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图 A、B 表示动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构．图 C 表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输． 请据图回答以下问题．

    （1）如果B图为洋葱根尖成熟区细胞，则不应该有细胞器[]（[]中填编号，横线上填结构名称）．如若某细胞同时有 A、B图中各种细胞器，则为细胞．
    （2）图 A、B 中可以产生 ATP 的结构是（填序号），能发生碱基互补配对的细胞器是（填序号）．
    （3）图 C 中溶酶体起源于（横线填结构 名称 ）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解 ， 以保持细胞的功能稳定．
    （4）COPⅡ被膜小泡负责从甲（填结构名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入 乙，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （5）细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的结合，引起靶细胞原有的生 理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有的功能．
    （6）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡，所利用的是细胞膜的功能．
    （7）若用 3H 标记的亮基酸培养液培养图 C 细胞，则不同细胞器的放射性强度与时间的关系如图D，不同膜结 构的面积与时间的关系如图 E．则图 C 中的乙分别对应于图 D 和图 E 中的 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件（ ）

    A．具有NH3和氧 B．具有NH3及缺氧

    C．具有硝酸和氧 D．具有硝酸及缺氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是

    A. 口服化学药物 B. 注射化学药物

    C. 利用辐射或药物诱发致病基因突变 D. 采取基因疗法导入正常基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相应的操作过程．相关叙述错误的是（ ）
    A.过程①是注射相关激素，使供、受体同期发情
    B.过程②是注射促性腺激素，达到超数排卵
    C.过程③主要涉及人工授精和从卵巢中冲取胚胎
    D.过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA 目的基因 与质粒DNA重组 导入乙细胞 获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是（　　）
    A.①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A，U，G，C
    B.②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
    C.如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等
    D.④过程中用的原料不含有A，U，G，C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（　　） ①体细胞全能性
    ②离体植物器官、组织或细胞
    ③产生根、芽
    ④生长素和细胞分裂素
    ⑤生长素和乙烯
    ⑥愈伤组织
    ⑦再分化
    ⑧脱分化
    ⑨植物体．
    A.①，②⑧⑥⑦③⑨，④
    B.①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤
    C.①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤
    D.①，②⑨⑧⑥⑦③，④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国曾经发生过因“非典型性肺炎”而死亡的病例，经研究发现，该病是由SARS病毒（一种RNA病毒）感染所引起的疾病．SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体．某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图：
    （1）实验步骤①所代表的反应过程是 ．
    （2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制酶和酶，后者的作用是将用限制性核酸内切酶切割的S蛋白基因和连接起来．
    （3）如果省略步骤②而将大量扩增的S蛋白基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S蛋白基因在大肠杆菌中不能 ， 也不能 ．
    （4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用与SARS康复病人血清进行抗原﹣抗体特异性反应实验，从而得出结论．
    （5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列（填“相同”或“不同”），根本原因是 ．

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