Question

18．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条实验前后的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，下列叙述正确的是（　　）
（1）①～⑥蔗糖浓度依次增高；
（2）①～⑥蔗糖浓度依次减小；
（3）实验后，a组细胞中的细胞液浓度比b组的高；
（4）细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于③～④浓度之间；
（5）a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组；
（6）浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的失水量．

• A． （1）（4）
• B． （2）（5）
• C． （1）（3）（6）
• D． （2）（3）（4）

Answer 1

分析 $\frac{实验前长度}{实验后长度}$的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量a＞b＞c；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量d＜e＜f．

解答 解：（1）和（2）、比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量a＞b＞c，比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量d＜e＜f，故①～⑥蔗糖浓度是依次增高的，（1）正确，（2）错误；
（3）根据实验分析，吸水量a＞b，故实验后，a组细胞中的细胞液浓度比b组的低；（3）错误；
（4）浸泡在③的细条吸水，浸泡在④的细条失水，故细条的细胞液浓度在③～④对应的蔗糖浓度之间，
细胞浸泡在与其细胞液等渗浓度的蔗糖溶液中，长度不变，（4）正确；
（5）水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，（5）错误；
（6）根据试题分析f组的失水量大于b组的失水量，（6）错误．
故选：A．

点评 本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．