【题目】下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（ ）
A.色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲基因频率大于女性群体
B.生物进化的实质是种群的基因型频率发生定向改变
C.Aa个体逐代自交，子代所形成的种群中，A基因频率大于a基因频率
D.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
【答案】D
【解析】
现代生物进化理论的四个要点
(1)种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率改变的方向即是生物进化的方向。
(2)突变和基因重组提供进化的原材料。
(3)自然选择决定生物进化的方向。
(4)隔离导致物种的形成，物种形成的标志是产生生殖隔离。突变和基因重组、自然选择及隔离是新物种的三个基本环节。
A、男性患者的性染色体组型是XY，Y染色体上没有色 盲基因及其等位基因，因此男患者多于女患者，男性群体中色盲的基因频率与女性群体中色盲的基因频率相等，A错误；
B、生物进化的实质是种群的基因频率发生改变的过程，B错误；
C、基因型为Aa的个体自交，如果没有突变、选择、迁入和迁出等，基因频率不会发生改变，即A基因频率等于a基因频率，C错误；
D、突变和基因重组、自然选择及隔离是新物种的三个基本环节，D正确。
故选D。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】耕农田经过数十年的变化逐渐形成了丛林。某学者对上述演替过程进行了多次调查，对丛林的形成进行了研究。已知在丛林中，动物甲和动物乙均喜食某蚜虫，且动物甲还能以动物乙为食。下列叙述错误的是（ ）
A.动物在群落中的垂直分布很大程度上取决于植物的分布情况
B.甲和乙之间存在捕食和竞争关系，这不属于群落水平上研究的问题
C.从进化角度讲，甲和乙之间存在着共同进化，这有利于增加生物多样性
D.在生态系统水平上，该学者需调查和研究的问题有生态系统的结构、功能、生态系统的稳定性等
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于染色体变异及其应用的叙述，正确的是
A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异
B.三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关
C.用秋水仙素处理单倍体植株的萌发种子或幼苗，一定能获得纯合子
D.体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】“假说—演绎法”是现代生物科学研究中常用的一种科学方法。孟德尔在探索分离定律时，就很好地运用了此种方法，对该方法的叙述不正确的是（ ）
A. “生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
B. “纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F2中高茎与矮茎的分离比是3∶1”属于推理内容
C. “若F1产生配子时成对遗传因子分离，测交后代会出现两种性状，其比例接近1∶1”属于演绎过程
D. 孟德尔测交实验的结果验证了他的假说
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞学说建立的过程，不正确的是（ ）
A. 1665年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞
B. 19世纪，德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立了细胞学说
C. 细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
D. 1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘌呤之和占全部碱基总数的48%，若其中一条链胞嘧啶占该链碱基总数24%，那么在其互补链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占多少（ ）
A.28%、18%B.18%、28%
C.26%、24%D.24%、26%
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关遗传信息的叙述，错误的是（ ）
A.遗传信息储存在DNA或RNA核苷酸序列中
B.遗传信息可以通过细胞分裂向子细胞传递
C.遗传信息传递过程中均可能发生基因突变
D.遗传信息可以从RNA流向DNA或蛋白质
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是（ ）
A.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫种群密度
B.建立高危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性
C.建立某沿海丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏
D.沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田，可加速物质的循环利用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com