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下表中甲、乙、丙依次是
组别材料实验条件观察内容
aDNA试剂甲颜色反应
b狗的小肠黏膜稀盐酸现象乙
c酵母菌和葡萄糖溶液溴麝香草酚蓝溶液现象丙


  1. A.
    甲基绿、胰液分泌、溶液变黄色的速度
  2. B.
    毗罗红、胰液分泌、气泡产生的速度
  3. C.
    甲基绿、改变细胞膜的通透性、溶液变灰绿色的速度
  4. D.
    毗罗红、细胞膜的膜的通透性、溶液变浑浊的速度
A
试题分析:DNA的染色剂是甲基绿;用稀盐酸可促进小肠黏膜分泌胰液;溴麝香草酚蓝用来鉴别CO2,颜色由蓝变绿再变黄, 实验过程中观察溶液变黄的速度;故选A。
考点:本题综合考查DNA鉴定、胰液分泌和酵母菌呼吸的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、综合运用所学知识分析问题的能力,具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年湖北省荆州市荆州中学高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一,人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。
(1)下图表示了血糖调节的过程(图中甲、乙、丙表示结构,①、②、③表示物质),则图中甲、乙、丙所表示的结构依次是_______________________________________________。
 
(2) 当给动物注射大剂量胰岛素时,动物会休克。胰高血糖素和肾上腺素能促进休克后的动物又恢复清醒。
①给动物注射了超剂量的胰岛素后发生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的条件,设计一个简单的实验方案,证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高,并回答有关问题。
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。
实验原理是:_______________________________________________________
选择体重相近的健康小白鼠,按照下表分别进行处理、观察。请填写空白处的相关内容。

实验分组
实验处理方法
预期结果
(下一步)实验处理方法
预期结果
A组(对照组)(2只)
 
清醒
 
清醒
B组(2只)
 
休克
 
未清醒
C组(2只)
 
清醒
D组(2只)
 
清醒
(3)胰岛素合成分泌不足使人患糖尿病,为治疗糖尿病,需大量胰岛素,目前为糖尿病人补充胰岛素的方法通常是注射而非口服,为什么_____________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北石家庄高中毕业班第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表中甲、乙、丙依次是

组别

材料

实验条件

观察内容

a

DNA

试剂甲

颜色反应

b

狗的小肠黏膜

稀盐酸

现象乙

c

酵母菌和葡萄糖溶液

溴麝香草酚蓝溶液

现象丙

A.甲基绿、胰液分泌、溶液变黄色的速度

B.毗罗红、胰液分泌、气泡产生的速度

C.甲基绿、改变细胞膜的通透性、溶液变灰绿色的速度

D.毗罗红、细胞膜的膜的通透性、溶液变浑浊的速度

 

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省荆州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一,人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。

 (1)下图表示了血糖调节的过程(图中甲、乙、丙表示结构,①、②、③表示物质),则图中甲、乙、丙所表示的结构依次是_______________________________________________。

 

(2) 当给动物注射大剂量胰岛素时,动物会休克。胰高血糖素和肾上腺素能促进休克后的动物又恢复清醒。

①给动物注射了超剂量的胰岛素后发生休克的原因是_____________________________________________。

②利用下面提供的条件,设计一个简单的实验方案,证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高,并回答有关问题。

实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。

实验原理是:_______________________________________________________

选择体重相近的健康小白鼠,按照下表分别进行处理、观察。请填写空白处的相关内容。

 

实验分组

实验处理方法

预期结果

(下一步)实验处理方法

预期结果

A组(对照组)(2只)

 

清醒

 

清醒

B组(2只)

 

休克

 

未清醒

C组(2只)

 

清醒

D组(2只)

 

清醒

(3)胰岛素合成分泌不足使人患糖尿病,为治疗糖尿病,需大量胰岛素,目前为糖尿病人补充胰岛素的方法通常是注射而非口服,为什么_____________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一,人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。

 (1)下图表示了血糖调节的过程(图中甲、乙、丙表示结构,①、②、③表示物质),则图中甲、乙、丙所表示的结构依次是_______________________________________________。

 

(2) 当给动物注射大剂量胰岛素时,动物会休克。胰高血糖素和肾上腺素能促进休克后的动物又恢复清醒。

①给动物注射了超剂量的胰岛素后发生休克的原因是_____________________________________________。

②利用下面提供的条件,设计一个简单的实验方案,证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高,并回答有关问题。

实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。

实验原理是:_______________________________________________________

选择体重相近的健康小白鼠,按照下表分别进行处理、观察。请填写空白处的相关内容。

实验分组

实验处理方法

预期结果

(下一步)实验处理方法

预期结果

A组(对照组)(2只)

清醒

清醒

B组(2只)

休克

未清醒

C组(2只)

清醒

D组(2只)

清醒

(3)胰岛素合成分泌不足使人患糖尿病,为治疗糖尿病,需大量胰岛素,目前为糖尿病人补充胰岛素的方法通常是注射而非口服,为什么_____________________________________________。

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