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17.线粒体和叶绿体都是重要的细胞器,下列相关叙述不正确的是(  )
A.都和能量转换有关B.都有双层膜
C.都含有少量DNA和RNAD.都含有相同的酶

分析 线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.

解答 解:A、都与能量转换有关,其中线粒体能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能,叶绿体能将光能转化为热能,A正确;
B、都有双层膜,B正确;
C、都含有少量的DNA和RNA,C正确;
D、线粒体和叶绿体的功能不同,因此所含酶的种类也不同,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,尤其是线粒体和叶绿体,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列现象不属于共同进化的是(  )
A.一群长颈鹿相互争夺高处的树叶,最终脖子都变得发达
B.捕食活动导致野兔的保护色更逼真,同时鹰的目光更锐利
C.具有细长口器的蛾专门为有细长花矩的兰花授粉
D.光合生物的出现为好氧生物的出现创造了条件

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞学说的叙述,正确的是(  )
A.细胞是生物体的结构和功能的基本单位
B.魏尔肖认为:新细胞是从老细胞中像结晶那样产生的
C.细胞学说描述了动物和植物两大有机界的统一性
D.施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图,据图回答问题:

(1)已知图1的分子结构式右上角的含氮碱基为腺嘌呤(A).则图1所示的核苷酸的中文全称是腺嘌呤核糖核苷酸.该核苷酸是构成RNA原料.
(2)图2为一条核苷酸长链的片段,据图回答:
①图中所示1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶.
②此结构中与另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是胸腺嘧啶;大多数生物有两种核酸,其中只有一种核酸的生物是病毒
③通常由2条图2所示的核苷酸长链构成一个DNA分子,该分子合成过程中的碱基配对方式是A-T、G-C.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.当动物缺乏某激素时,可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充,下列必须通过“注射法”补充的是(  )
①生长激素   ②醛固酮    ③胰岛素    ④性激素.
A.①③B.③④C.②④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是(  )
①血红蛋白
②载体蛋白
③胰蛋白酶 
④尿素
⑤维生素 
⑥甲状腺激素的运输
⑦神经递质与突触后膜受体的结合
⑧葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢  
⑨食物残渣形成粪便
⑩抗原抗体的特异性结合.
A.②③④⑤B.①②③⑧⑨C.①②⑧⑨D.③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于ATP的叙述,不正确的是( )

A.有三个高能磷酸键 B.是生命活动的直接能源

C.可以与ADP相互转化 D.是一种高能磷酸化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线标志δ(δ=$\frac{出生率}{死亡率}$)随时间的变化.下列叙述正确的是(  )
A.t1和t4时刻乙种群的种群密度相同
B.t2→t4时段内,甲的种群密度先上升后下降
C.t2和t3时刻,乙种群的自然增长率一定相同
D.t2时刻,甲、乙种群的自然增长率一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.关于育种的叙述,正确的是(  )
A.多倍体育种的原理是染色体变异
B.三倍体植物不能由受精卵发育而来
C.六倍体植物的花粉离体培养得到的是单倍体植株
D.杂交育种可以产生新的基因

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