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    科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃的下培养皆为长翅，35℃条件下处理6～24h后培养得到残翅(已知野生果蝇皆为长翅)。如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假设，并进一步设计实验验证你的假设。

    （1）假设：
    ________________________________________________________________________。

    （2）简要叙述验证过程及结果：
    ________________________________________________________________________。

    （3）基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制____________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于________基因。(“甲”或“乙”)

    （4）你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？

    （1）假设1：温度升高，酶的活性改变，通过影响代谢从而影响性状，但遗传物质没有改变。(或假设2：温度升高，导致相关基因突变，从而影响性状。)

    （2）将该残翅果蝇在25℃条件下培养繁殖，其后代皆为长翅。(或将该残翅果蝇在25℃条件下培养繁殖，其后代有残翅)

    （3）酶或激素的合成 蛋白质分子的结构 甲(或乙)

    （4）性状受基因控制，也受环境因素影响，环境因素也可能引起基因突变，(或生物的性状是基因型与环境相互作用的结果)


    练习册系列答案
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    (1)假设：

    ________________________________________________________________________。

    (2)简要叙述验证过程及结果：

    ________________________________________________________________________。

    (3)基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制____________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于________基因。(“甲”或“乙”)

    (4)你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修二第四章基因的表达 题型：综合题

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    (1)假设：
    ________________________________________________________________________。
    (2)简要叙述验证过程及结果：
    ________________________________________________________________________。
    (3)基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制____________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于________基因。(“甲”或“乙”)
    (4)你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修二第四章基因的表达 题型：综合题

    科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃的下培养皆为长翅，35℃条件下处理6～24 h后培养得到残翅(已知野生果蝇皆为长翅)。如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假设，并进一步设计实验验证你的假设。

    (1)假设：

    ________________________________________________________________________。

    (2)简要叙述验证过程及结果：

    ________________________________________________________________________。

    (3)基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制____________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于________基因。(“甲”或“乙”)

    (4)你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃条件下培养皆为长翅，35℃条件下处理6～24h后培养得到残翅（已知野生果蝇皆为长翅）。如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假说，并进一步设计实验验证你的假说。

    ⑴ 假说：温度升高，_______________________________________________________

    __　　　　　　　　　　 。

    ⑵ 简要叙述验证过程及结果：将__________________________________________

    _______________________________________________________________________。

    ⑶ 基因对性状的控制有两种情况：一是基因通过控制___________________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；二是基因通过控制_________________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于___________（前种／后种）基因。

    ⑷ 你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的：　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

     

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