【题目】如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,德隆基因为b)两种遗传病的系谱图.据图回答:
(1)甲病致病基因位于染色体上,为性基因.
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是;子代患病,则亲代之﹣必;若Ⅱ﹣5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为 .
(3)假设Ⅱ﹣1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于染色体上;为性基因.乙病的特点是呈遗传.Ⅰ﹣2的基因型为 , Ⅲ﹣2基因型为 . 假设Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为 , 所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配.
【答案】
(1)常;显
(2)世代相传;患病;
(3)X;隐;隔代相传(隔代、交叉、男性多于女性、伴性遗传);aaXbY;AaXbY;
【解析】解:(1)由遗传系谱图可知,Ⅱ﹣5、Ⅱ﹣6患甲病,Ⅲ﹣3不患甲病,因此甲病是常染色体显性遗传病.(2)由遗传系谱图可以看出,甲病的遗传特点是代代都有遗传病患者,即世代相传;子代患病,亲代之一必然患病;Ⅱ﹣5、Ⅱ﹣6患甲病,Ⅲ﹣3不患甲病,因此Ⅱ﹣5的基因型为Aa,正常人的基因型为aa,后代的基因型及比例是:Aa:aa=1:1,后代患甲病的概率是:Aa= .(3)由遗传系谱图可知,Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2不患乙病,且由题意可知,Ⅱ﹣1不携带乙病的致病基因,Ⅲ﹣2患乙病,因此乙病是伴X隐性遗传病;乙病的遗传特点是隔代遗传,且是交叉遗传; 由遗传系谱图可知,I﹣2是不患甲病患乙病的男性,其基因型是aaXbY;Ⅲ﹣2是既患甲病患又乙病的男性,且其父亲不患甲病,所以Ⅲ﹣2的基因型是AaXbY;由遗传系谱图可知,Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5均不患甲病,其后代也不会患甲病,Ⅲ﹣1是不患乙病的女性,其父母均不患乙病,但有一个不患乙病的兄弟,因此Ⅲ﹣1的基因型为XBXb或XBXB , 各占 ,Ⅲ﹣5是不患乙病的男性,其基因型为XBY,因此若Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣5结婚生了一个男孩,男孩患一种病的概率为 × = .
故答案应为:(1)常 显(2)世代相传 患病 (3)X 隐 隔代相传(隔代、交叉、男性多于女性、伴性遗传) aaXbY AaXbY
【考点精析】本题主要考查了常见的人类遗传病的相关知识点,需要掌握常见遗传病包括抗维生素D佝偻病、多指、并指、软骨发育不全、色盲、血友病、先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病、21三体综合征等才能正确解答此题.
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【题目】甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现( )
A. 绿色主要位于细胞核中
B. 红色主要位于细胞核中
C. 只有细胞核被染成红色
D. 只有细胞质被染成绿色
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【题目】在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①一个池塘中的全部生物
②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼
④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④ B.①②③ C.③①④ D.②③④
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【题目】在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半.其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表红色.则( )
A. 该实验的自变量为x,因变量为y
B. x的值随y值的增大而增大
C. y值越小,扩散体积的比例越大
D. NaOH扩散的体积为(y﹣x)3
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【题目】下图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体,用“I”表示部分基因的相对位置。翻翅基因(A)为纯合致死基因,星状眼基因(B)也是纯合致死基因。请回答下列问题:
(1)由图可知,基因和染色体的数量关系是___________________。
(2)A、a和B、b这两对基因的遗传_____________(遵循/不遵循)基因的自由组合定律。在减数分裂过程中,翻翅基因和正常翅基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的_________基因发生了重组。
(3)已知Y染色体上无这两对等位基因,为了探究这对同源染色体是常染色体还是X染色体,研究人员选取翻翅雌雄果蝇杂交,若F1雌雄比例为___________,则这对基因在X染色体上。如果上述致死基因位于常染色体上,在不考虑交叉互换的情况下,用上图所示的翻翅星状眼雌、雄果蝇相互交配,F1的表现型有
___________种。
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【题目】如图表示生物体内三个重要的生理活动.根据所学知识结合图形,回答下列问题:
(1)在正常情况下,甲图中碱基的排列顺序相同的单链是
(2)乙图中RNA聚合酶结合位点位于分子上,起始密码和终止密码位于分子上(填字母).
(3)丙图所示的生理过程是从分子I链的端开始的.如果I链由351个基本单位构成,则对应合成完整的n链,最多脱掉分子的水.
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【题目】用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示.该实验结果能说明( )
A.不同植物对各种离子的需要量是相同的
B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是相同的
C.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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【题目】如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图.请分析回答下列问题:
(1)构成小分子A,B,C,D,E的共有化学元素是 .
(2)写出下列大分子化合物的名称: ⑦;⑨ .
(3)导致F1~Fn差别的直接原因是 .
(4)小分子C和D的主要差别是前者含 , 后者含 .
(5)写出下列物质的具体名称:F2为;F4为 .
(6)⑥是 , A是 .
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【题目】生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,如图为生长素促进生长的示意图,以下说法正确的是( )
A.如果顶芽的生长浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定小于b
B.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定大于b
C.a~b与a~c浓度相同,促进生长的速度不同
D.0~b与c~d浓度不同,促进生长的速度不同
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