练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落．图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系．请回答．

    （1）图甲中a表示的过程是
     
    ，需要的原料是
     
    ，b过程需要的工具是
     
    ．
    （2）酶X是
     
    ，参与酶X合成和分泌过程，但不含核酸的细胞器有
     
    ．
    （3）与乙烯上述作用类似的植物激素是
     
    ．
    （4）当远基端生长素浓度
     
    近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对上图分析，该运输过程对乙烯的合成有
     
     作用．
    考点：遗传信息的转录和翻译,细胞器之间的协调配合,植物激素的作用
    专题：
    分析：分析题图：甲图表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，其中a表示以DNA的一条链为模板转录形成RNA的过程；b表示tRNA运载氨基酸到核糖体上进行翻译的过程；c表示翻译形成蛋白质的过程．图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系，当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时，叶柄脱落．
    解答： 解：（1）图甲中a表示转录过程，原料是核糖核苷酸；b表示tRNA运载氨基酸到核糖体上进行翻译的过程．
    （2）酶X能够水解离层细胞的细胞壁，而植物细胞壁的主要成分纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，酶X应该是纤维素酶和果胶酶．酶X属于分泌蛋白质，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，其中核糖体含有RNA，因此参与酶X合成和分泌过程，但不含核酸的细胞器有内质网和高尔基体．
    （3）图示表示乙烯能促进植物叶柄脱落，这与脱落酸的作用类似．
    （4）由乙图可知，当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，这使远基端生长素浓度降低，近基端生长素浓度升高，当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时，叶柄脱落．由此可见，该运输过程对乙烯的合成有促进作用．
    故答案为：
    （1）转录     核糖核苷酸   转运RNA
    （2）纤维素酶和果胶酶    内质网和高尔基体
    （3）脱落酸
    （4）小于或等于    促进
    点评：本题结合酶X的合成过程图和曲线图，考查遗传信息的转录和翻译、细胞器之间的协调配合、植物激素的作用，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断甲图中各过程的名称；还要求考生识记分泌蛋白合成与分泌过程；识记植物激素的作用，能分析曲线图，提取有效信息答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示某种群基因型组成情况（A、a为-对等位基因）．则该种群中a的基因频率是（　　）
    A、0.11B、0.4
    C、0.5D、0.55

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是（　　）
    A、
    由甲图可知，CO2的含量直接影响植物的光合作用效率
    B、
    由乙图可知，B点以后，载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一
    C、
    由丙图可知，缩短光照时间可促使A种植物提前开花
    D、
    由丁图可知，A点生长素浓度对根的生长促进作用最强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是（　　）
    A、孟德尔的豌豆杂交实验
    B、人类红绿色盲研究
    C、萨顿的蝗虫实验
    D、摩尔根的果蝇杂交实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白．（提示：甲状腺激素的化学本质是一种含碘的氨基酸衍生物，消化道内没有消化它们的相应的酶．）请回答下列问题．
    （1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有
     
    功能．体现了生命活动调节的特点：
     

    （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是
     
    、
     

    如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）在甲状腺激素水平控制系统中，甲状腺细胞能接收物质
     
    （物质甲、乙、丙）的信息传递，垂体和下丘脑都能够接收甲状腺细胞释放的物质丙，接收激素的物质是细胞膜表面的受体蛋白，下丘脑神经细胞表面的受体需要
     
    种，垂体细胞表面的受体蛋白需要
     
    种．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中A和B分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（?和．表示着丝点，1表示的染色体是X染色体）及配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图．请据图回答：

    （1）图A细胞名称为
     
    ，该细胞中含同源染色体
     
    对，1表示X染色体，则2和3叫做
     
    ．
    （2）写出该生物可以产生的配子的基因组成
     
    ．
    （3）若6号染色体上含有D基因，原因是在
     
    期发生了
     
    ．
    （4）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图中的
     
    ．

    （5）图中A细胞的变化发生在图B中的
     
    时段．
    A.5～6            B.4～5             C.7～8             D.8～9．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    发布的《苏丹红危险性报告评估》，提到苏丹红是一种人工色素（工业染料），它在人体内代谢生成相应的胺类．某校学生拟对苏丹红IV号的致癌作用进行探究实验．有两组同学草拟了各自的实验方案．如下：
    第一组实验方案：
    I、实验材料和用具：大鼠若干只，普通饲料，三种不同剂量的苏丹红IV号溶液A、B、C（分别为低、中、高浓度），其他所需条件均满足．
    II、实验目的：探究苏丹红IV号能否诱导大鼠肝癌的发生．
    III、方法步骤：
    （1）选身体健康、发育正常、体重相同的大鼠若干，随机均分为甲、乙、丙、丁四组，分别饲养．（2）四组大鼠每天饲喂等量普通饲料，甲、乙、丙三组饲料中分别添加苏丹红IV号溶液A、溶液B、溶液C．（3）在适宜相同条件下饲养两年．（4）两年后，检查大鼠的健康状况，统计各组大鼠肝癌的发生率．
    IV、请你写出该组同学可能的实验结果并分析结论：（至少写出三种情况）
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    第二组同学只有想法和思路，还没有形成具体的实验方案，请你帮助完成：
    实验思路：以小鼠离体细胞为实验材料，用“动物细胞培养技术”对其致癌性进行检测．
    如果按照你的设计思路，应该以
     
    作为鉴别苏丹红IV号是否引起动物细胞癌变的依据．为此，你要进行的具体操作是：
    第一步：剪取一定量的小鼠肝脏活体组织细胞，进行动物细胞培养，形成细胞群．
    第二步：
     

    第三步：
     

    第四步：
     
    ，记录形态变异的细胞数目．
    假如结果统计如下表：
    培养瓶编号 1 2 3 4 5 6
    添加剂中苏丹红IV号
    浓度（mg/L）    		 0 10 50 100 300 900
    变异细胞比例 0 0 1/106 1/106 2/106 8/106
    得出结论：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对图示的生物学实验的叙述正确的是（　　）
    A、图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图象，如要看清洋葱根尖处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动
    B、图乙是某同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本植物苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体，则这块地苦荬菜的种群密度为3.25株/m2
    C、图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，实际上图中所标注的叶绿体位于右下角，细胞质按逆时针方向流动
    D、图丁表示用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐变浅

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们用某些化学性物质喷施于农作物表面后，能形成单分子层阻碍水分的散失．运用这项技术的有关叙述中，错误的是（　　）
    A、有利于提高移栽植物的成活率
    B、会降低植物体内矿质元素的运输速度
    C、会严重影响植物对矿质元素的吸收
    D、对植物的吸水速度会造成影响

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案