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20.有关生态系统的信息传递的叙述中,正确的是(  )
A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
B.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

分析 1、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、信息传递在农业生产中的应用:
①提高农产品和畜产品的产量;
②对有害动物进行控制.

解答 解:A、生态系统中物理信息来自生物和无机环境,A错误;
B、防治害虫的方法有生物防治(如利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治)和化学防治(喷洒农药),B错误;
C、生态系统中的信息传递往往是双向的,C错误;
D、动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息,称为行为信息,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的类型、特点及应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲中识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述正确的是(  )
A.含某基因的染色体片段缺失属于基因突变
B.非姐妹染色单体的互换属于基因重组
C.染合子中一对等位基因可以通过基因重组而出现性状分离
D.生物体细胞中染色体组数为奇数的生物一般不育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是(  )
①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉
②含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳.用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生长
③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝.
④决定腐乳特殊风味的是卤汤
⑤腐乳的营养丰富,是因为大分子物质经过发酵作用分解成小而且易于消化的物质
⑥卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长.
A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞的结构和功能高度统一,下列叙述不正确的是(  )
A.哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
B.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
C.哺乳动物成熟精子中细胞质较少,外形似蝌蚪,有利于精子运动
D.卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换,为早期胚胎发育提供养料

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图所示是利用现代生物技术改良草莓品系的过程.请回答下列有关现代生物技术的问题:

(1)请写出两项图中涉及到的现代生物技术:转基因技术、植物体细胞杂交技术.
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用化学合成方法获得了胰岛素基因.
(3)图中由A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程,体现植物细胞的全能性.
(4)转基因技术和细胞工程在动植物中都有广泛应用,但是,胚胎工程只是指对动物的配子或早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术.
(5)不断恶化的生态环境,正在对人类的生存和发展构成严重的威胁.因此,通过生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建.生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展.生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出两项它遵循的基本原理:物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.发生基因重组的是(  )
A.普通椒$\stackrel{培育}{→}$太空椒B.R型活菌$\stackrel{+S型死菌}{→}$S型活菌
C.发芽$\stackrel{发育}{→}$花朵D.次级卵母细胞$\stackrel{形成}{→}$卵细胞

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标1卷精编版) 题型:综合题

在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题;

(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的 (填“α”、“β”或γ”)位上。

(2)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的 (填“α”、“β”或γ”)位上。

(3)将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷精编版) 题型:综合题

(1)图中选择培养基应以 为唯一氮源;鉴别培养基还需添加 作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成 色。

(2)在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是 ,每克土壤样品中的细菌数量为 ×108个;与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的细菌数较

(3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活,突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸,使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中,终止密码为 ,突变基因表达的蛋白含 个氨基酸。

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题

在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中,对图中相关结构的正确描述是

A. 图3 表示一条染色体的显微结构

B. 箭头所指处由一个DNA分子构成

C. 染色体上一条横纹代表一个基因

D. 根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇

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