练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】图表示核糖体上合成蛋白质的过程。四环素抑制tRNA与细菌核糖体的A位点结合，使蛋白质合成停止，从而阻断细菌的生长，常用于治疗一些细菌引起的疾病。下列有关叙述正确的是

    A. 核糖体的主要成分是蛋白质和mRNA

    B. 四环素与A位点结合促进了新肽键的形成

    C. 图中从E位点离开的tRNA可转运甲硫氨酸

    D. 人体细胞与细菌细胞的核糖体没有差异

    【答案】C

    【解析】核糖体的主要成分是蛋白质和rRNA，A错误；四环素与A位点结合，阻止tRNA进入核糖体A位点，导致肽链的延伸受阻而使细菌蛋白质无法合成，因此不能促进新肽键的形成，B错误；图中E位点所对应的mRNA上的三个碱基AUG是编码甲硫氨酸的密码子，因此从E位点离开的tRNA可转运甲硫氨酸，C正确；人体细胞与细菌细胞的核糖体有差异，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对，其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是

    A. 该过程至少需要64（x-m）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

    B. 噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等

    C. 只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63：1

    D. 该DNA分子含有3+2m个氢键

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培养液，将番茄和水稻分别在上述培养

    液中培养，一段时间后，记录到的结果如下图所示，下列说法错误的是

    A. 水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与

    B. 此过程中水稻没有吸收Ca2+，但却正常吸水，所以结束时溶液中Ca2+浓度比初始值大

    C. 番茄与水稻相比，对Ca2+、Mg2+需要量大，而对Si044-需要量小

    D. 此实验证明不同植物对同一种离子的吸收具有选择性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是（ ）

    A. 21三体综合征 B. 红绿色盲 C. 猫叫综合征 D. 苯丙酮尿症

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线b表示在其它条件充分适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。若改变某一条件，据图分析最准确的是（ ）

    A. 减小pH，重复该实验，A、B点位置不会改变

    B. B点后适当升温，图示反应速率可用曲线a表示

    C. B点后增加酶量，图示反应速率可用曲线c表示

    D. 酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻是我国主要的粮食作物之一，它是自花传粉的植物。提高水稻产量的一个重要途径是利用杂交种（F1）的杂种优势，即F1的性状优于双亲的现象。

    （1）杂交种虽然具有杂种优势，却只能种植一代，其原因是_______，进而影响产量。为了获得杂交种，需要对_______去雄，操作极为繁琐。

    （2）雄性不育水稻突变体S表现为花粉败育。在制种过程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，极大地简化了制种程序。

    ①将突变体S与普通水稻杂交，获得的F1表现为可育，F2中可育与不育的植株数量比约为3∶1，说明水稻的育性由_______等位基因控制，不育性状为_______性状。

    ②研究人员发现了控制水稻光敏感核不育的基因pms3，该基因并不编码蛋白质。为研究突变体S的pms3基因表达量和花粉育性的关系，得到如下结果（用花粉可染率代表花粉的可育性）。

    表 不同光温条件下突变体S的花粉可染率（％）

    短日低温

    短日高温

    长日低温

    长日高温

    41.9

    30.2

    5.1

    0

    该基因的表达量指的是_______的合成量。根据实验结果可知，pms3基因的表达量和花粉育性关系是_______。突变体S的育性是可以转换的，在_______条件下不育，在_______条件下育性最高，这说明_______。

    （3）结合以上材料，请设计培育水稻杂交种并保存突变体S的简要流程：_______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】手偶然碰到针尖时产生的反应是

    A. 痛和缩手同时出现 B. 先感觉到痛，接着缩手

    C. 先缩手，接着感觉到痛 D. 无法确定先后顺序

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组探究不同浓度2，4-D溶液对迎春幼苗插条生根的影响，结果如下图。有关叙述不正确的是

    A. 10-11mol·L-1的2，4-D溶液促进插条生根

    B. 大于lO-10mol·L-1的2，4-D溶液抑制插条生根

    C. 2，4-D溶液诱导生根的作用具有两重性

    D. 不同浓度的2，4-D溶液处理插条，生根数可能相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中哪项是淀粉、纤维素和蔗糖的共同特征

    A. 都是细胞内储存能量的物质B. 都含有C、H、O三种元素

    C. 都参与构成细胞膜D. 基本组成单位都是葡萄糖

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案