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    从图所示的实验中，可以直接得出的结论是（ ）

    A．生长素（IAA）能促进胚芽鞘下端生长

    B．单侧光照引起生长素（IAA）分布不均匀

    C．生长素（IAA）只能由形态学上端向下端运输

    D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（　　）
    A．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在提取液中溶解度不同
    B．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的作用是使细胞质与细胞壁分离
    C．观察细胞DNA和RNA分布的实验，盐酸有使染色体中的DNA和蛋白质分离的作用
    D．T2噬菌体侵染细菌实验，标记DNA和蛋白质的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．黄曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变．某些微生物能合成AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性．下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图

    请回答：
    （1）基因工程常见的运载工具（体）有质粒、λ噬菌体衍生物、动植物病毒．将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是CaCl2处理．
    （2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用DNA分子杂交技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内．实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）．
    （3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列．
    （4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有适当的比例，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如图．由图中实验结果能直接得出的结论是（　　）
    A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强
    B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力
    C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同
    D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．金属硫蛋白（MT）是一类广泛存在的金属结合蛋白，某研究小组计划通过多聚酶链式反应（PCR）扩增获得目的基因，构建转基因工程菌，用于重金属废水的净化处理．PCR扩增过程示意图如图，请回答下列问题：

    （1）从高表达MT 蛋白的生物组织中提取mRNA，通过逆转录获得cDNA用于PCR扩增．
    （2）设计一对与MT基因两端序列互补配对的引物（引物1和引物2），为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的限制性核酸内切酶位点．设计引物时需要避免引物之间形成碱基互补配对，而造成引物自连．
    （3）图中步骤1代表变性，步骤2代表退火，步骤3代表延伸，这三个步骤组成一轮循环．
    （4）PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键．退火温度过高会破坏引物与模板的碱基配对．退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关，长度相同但GC含量高的引物需要设定更高的退火温度．
    （5）如果PCR反应得不到任何扩增产物，则可以采取的改进措施有②③（填序号：①升高退火温度②降低退火温度③重新设计引物）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是（ ）

    A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力

    B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞

    C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞

    D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “5.12”汶川大地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中．为了维持内环境的相对稳定，机体需进行多项生理调节活动．下列有关描述中错误的是（ ）

    A．人体内环境渗透压降低

    B．抗利尿激素分泌增加

    C．在饥饿状态下，肝糖原会分解为葡萄糖

    D．胰岛A细胞活动增强

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    科目：高中生物 来源：2016届四川自贡高三第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    枣树幼果期正值盛夏，为防止高温干旱阻碍果实的生长，可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率，确保产量。以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果，请分析回答下列问题：

    （1）气孔导度指植物叶片气孔的开放程度，会直接影响叶片从空气中吸收C02。C02是光合作用____ 阶段的原料，13:00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在 ________________________ 中进行。

    （2）据图表分析可知，在对枣树的各种栽培措施中， 处理不会导致植株出现“午休”现象，其原因可能是

    （3）由上述研究结果可得出 _____ 处理是提高枣树光合效率的最佳方法。在雾化处理条件，15:00到17:00叶片中有机物总量的变化情况是________________________。

    （4）为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理，科研人员进行了以下实验：

    ①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干，均分为A、B两组。

    ②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠，向B组喷施等量的蒸馏水。

    ③一段时间后，分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量。

    本实验的假设是______ ______________。若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度，可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的_ 进行摸索，将在此基础上设计细致的实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于植物生长素作用的叙述不正确的是（　　）
    A．生长素是由色氨酸转化而来
    B．生长素作用具有两重性，在顶端优势，根的向地性，无根豆芽的培养等均有体现
    C．生长素类似物具有促进扦插枝条生根，控制性别分化和培育三倍体无籽西瓜等作用
    D．植物尖端感光的实质是生长素在尖端进行了横向运输，其方式为主动运输

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