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下列有关生物变异原理的叙述,正确的是

A.姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组
B.对青霉菌进行X射线照射后,培育成高产菌株属于基因突变
C.将转基因的四倍体与二倍体杂交,产生的三倍体属于染色体变异
D.一对表现型正常的夫妇,生下一个既白化又色盲的儿子属于基因重组

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解析试题分析:同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组,A错误;对青霉菌进行X射线照射后,培育成高产菌株属于基因突变,B正确;将转基因的四倍体与二倍体杂交,产生的三倍体属于染色体数目的变异,C正确;一对表现型正常的夫妇,生下一个既白化又色盲的儿子属于基因重组,D正确。
考点:本题考查生物变异原理的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是

A.这种转运方式可逆浓度梯度进行
B.乙醇分子是以这种方式进入细胞的
C.细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率
D.载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图,有关叙述正确的是( )

A.人体在剧烈运动时,所需能量主要由②途径提供
B.在有氧条件下,过程②③将受到抑制
C.细胞内产生C02的场所为细胞质基质和线粒体
D.过程④产生的ATP最多,过程③需要水的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是

A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子
B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行
C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下图中种群数量变化说法错误的是

A.种群J型曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群呈S型增长过程中,在达到K值之前就是J型增长
C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0
D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关染色体变异的表述,正确的是

A.海拔高的地方,多倍体植物比例较高,这既说明此类环境易产生多倍体,也表明多倍体适应不良环境的能力强
B.多倍体植物与二倍体植物相比是新物种,这是因为经过长期的地理隔离达到生殖隔离而形成的
C.多倍体植株一般表现为茎秆粗壮,叶片、果实和种子都较大,结实率高,所以四倍体水稻能够取得高产
D.利用单倍体植株培育新品种,可以明显缩短育种年限。因此,目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出来的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~4℃的环境中,其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是

A.南极冰藻组成了一个种群
B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D.-2~2℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中,错误的是

A.培养基1和2的成分在比例上具有差异
B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C.利用此过程获得的试管苗可能为单倍体
D.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。不正确的是      
A.①过程需要DNA聚合酶、②过程需要RNA聚合酶参与
B.①②过程中所涉及的tRNA、mRNA、rRNA都来自图示中DNA的转录
C.人的镰刀型细胞贫血症病因体现了基因对性状的直接控制
D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA一定会改变

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