| A. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中$\frac{1}{2}$的遗传物质 | |
| B. | 等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 | |
| C. | 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 | |
| D. | 雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等 |
分析 卵细胞形成过程中,细胞质的分配是不均等的,减数分裂后形成了三个小的极体和一个大的卵细胞;精细胞的形成过程,细胞质分配均等,精子形成后细胞质大部分丢失,便于精子的游动;
减数分裂过程发生同源染色体联会,同源染色体分离,随同源染色体分离,等位基因分离,因此等位基因进入卵细胞的机会均等;
受精作用过程中♀、♂配子结合的机会均等,不是因为它们的数量相等,正常情况下雌配子远远少于雄配子.
解答 解:A、卵细胞形成时,细胞质不均等分裂,所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞超过$\frac{1}{4}$的细胞质,每个卵细胞都继承了初级卵母细胞核中$\frac{1}{4}$的遗传物质,A错误;
B、等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体分离而分开,进入子细胞中,所以等位基因进入卵细胞的机会相等,B错误;
C、在受精作用发生时,精子仅包含细胞核的头部进入卵细胞,所以进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,C正确;
D、雌雄配子结合的机会均等是遗传物质不同的雌雄配子结合的机会均等,不是因为雌配子和雄配子的数量相等,事实上雄配子的数量远多于雌配子的数量,D错误.
故选:C.
点评 本题考查减数分裂和受精作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都不发生改变 | B. | 都增加一倍 | ||
| C. | 都减少一半 | D. | 前者不变,后者增加一倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 卵裂期细胞经过了细胞分裂,不再分化 | |
| B. | 原肠胚细胞属于全能细胞 | |
| C. | 囊胚腔先于原肠腔出现 | |
| D. | 桑椹胚开始进行孵化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一切生物的遗传物质都是DNA | B. | 一切生物的遗传物质都是RNA | ||
| C. | 一切生物的遗传物质是核酸 | D. | 一切生物的遗传物质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用32P或35S标记噬菌体不会影响其增殖活动 | |
| B. | 用32P或35S标记噬菌体侵染大肠杆菌后离心,放射性同位素分布位置不同 | |
| C. | 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质 | |
| D. | 获得32P或35S标记噬菌体的方法是在分别含有32P或35S的培养基上培养噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | tRNA分子中含有一定数量的氢键 | |
| B. | 每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 | |
| C. | 蛋白质中不同肽链之间可以通过肽键连接 | |
| D. | DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪 | |
| B. | 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 | |
| C. | 洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性 | |
| D. | PCR产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的DNA产生 |
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