【题目】研究人员测得某植物在不同温度时向空气中释放02的速率（相同光照强度下）和细胞呼吸消耗的02速率，结果如图所示。
回答下列问题：
（1）温度主要通过影响相关酶的活性影响光合作用和呼吸作用速率，与光合作用有关的酶分布在叶绿体的
_____________中。进行细胞呼吸时，在相关酶的作用下氧气和___________（填中文名称）结合生成水，与该过程有关的酶分布在___________上。
（2）在B、D两点所对应的温度条件下，光合作用产生的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的_____倍。
（3）C点所对应的温度___________（填“大于”“等于”或“小于”）该植物光合作用酶的最适温度，判断的依据是______________________。
【答案】 类囊体薄膜上和基质 还原型辅酶Ⅰ 线粒体内膜 2 小于 CD段随温度升高细胞呼吸速率加快，而净光合速率不变，说明该植物的总光合速率随温度升高而加快，所以C点所对应的温度应小于该植物光合作用酶的最适温度
【解析】试题分析：据图分析，实验的自变量是温度，因变量是氧气的消耗量和氧气的释放量，其中氧气的消耗量代表呼吸作用速率，氧气的释放量代表净光合速率，是光合速率与呼吸速率的差值。A点表示光合速率与呼吸速率相等，B、D点表示净光合速率与呼吸速率相等，则光合速率是呼吸速率的两倍，C点表示净光合速率达到最高水平。
（1）与光合作与光反应有关的酶分布于类囊体薄膜上，与暗反应有关的酶分布于叶绿体基质中；有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜，在相关酶的作用下氧气与还原型辅酶Ⅰ反应生成水。
（2）根据以上分析已知，B、D两点的光合速率是呼吸速率的两倍。
（3）据图分析，CD段随温度升高细胞呼吸速率加快，而净光合速率不变，说明该植物的总光合速率随温度升高而加快，所以C点所对应的温度应小于该植物光合作用酶的最适温度。
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【题目】图甲表示一生物某器官切片处于不同时期的细胞分裂示意图，图乙表示某分裂过程中每条染色体上的DNA数量变化，图丙表示分裂过程中染色体数目变化，回答下列问题。
(1)由图甲的②细胞可知此生物的性别为______性，理由是_______________。
(2)图甲的①③细胞可对应图乙中________段，图乙中的________段和图丙中的________段均表示细胞着丝点一分为二，表示细胞一分为二的是图丙的________段。
(3)图乙中的ab段和图丙中的________段都有DNA的复制和相关蛋白质的合成。
(4)等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在图丙的________段。
(5)“一母生九子，九子各不同”的现象与图丙中________段所代表的生理过程有关。
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【题目】如图所示为某陆地生态系统的部分营养结构（不考虑其他生物因素对该营养结构的影响），因某种原因导致吃虫的鸟大量减少，下列分析正确的是
A．吃虫的鸟大量减少，生物多样性没有降低
B．当该生态系统再次恢复稳定时，由于鹰的食物减少，其数量也减少
C．图中生物间存在的单方向的捕食关系是自然选择的结果
D．如果所有动物全部死亡，该生态系统就会随之崩溃
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【题目】下列有关胚胎工程的叙述，正确的是
A. 胚胎分割是指借助一定的技术将早期囊胚一分为二
B. 使母畜超数排卵可通过喂养拌有性腺激素的饲料
C. 选用同种母畜作受体时，需做同期发情处理
D. 从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行，所得到的动物称为“试管动物”
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【题目】胚胎工程技术包含的内容很丰富，下列与此相关的说法错误的是（ ）
A. 精子获能后才能完成与卵子的受精过程
B. 受体母畜必须处于供体母畜同步发情时才能进行胚胎移植
C. 经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质
D. 控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益
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【题目】人体血糖平衡主要通过胰岛细胞的内分泌活动进行调节和控制，分析回答下列问题。
（1）健康人进餐后血糖浓度升髙，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，_________细胞分泌的胰岛素增多，通过促进组织细胞________（填胰岛素的生理作用）使血糖浓度降低，此过程属于_______调节。
（2）胰岛素在____________________两种细胞器中进行加工后，通过___________方式分泌到细胞外。
（3）糖尿病与人们饮食状况和生活方式有直接的关系，饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖等是糖尿病的诱因之一，据此提出有效防治糖尿病的措施：________________________（答两点）。
（4）在血糖调节的过程中，体现了反馈调节的特点，反馈调节是指________________________。
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【题目】昆虫能分泌信息素。下面是一种信息素的结构简式：CH3 (CH2)5CH=CH(CH2)9CHO，指出该物质中存在含氧的官能团________，并对其进行检验_______，写出与鉴别方法有关反应的化学方程式并指出反应类型______、__________。
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【题目】如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解，请据图回答问题：
（1）突触小泡中的b物质是 ______ ，该物质通过 _____ 方式进入突触间隙。
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 _______________ 。
（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况_____________________。
（4）据图可知，BDNF具有 _________ 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递，若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量 ____________ （填“增加”、“不变”或“减少”）。
（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 __________ 的建立有关。
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