练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    细胞是生物体结构和功能的基本单位．对如图有关叙述正确的是（　　）
    A、能进行光合作用的细胞有A和D，D一定不能发生质壁分离
    B、A、B细胞差异的根本原因是二者细胞器的种类和数目不同
    C、C、D均不含染色体，但含有核糖体，遗传物质都是DNA
    D、与C细胞相比，B细胞结构的主要特点是具有复杂的细胞器
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析题图：A细胞含有液泡和细胞壁，属于植物细胞；B细胞不含叶绿体、细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；C细胞没有被核膜包被的典型的细胞核，是细菌细胞；D细胞没有被核膜包被的典型的细胞核，是蓝藻细胞．
    解答： 解：A、A细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，D细胞没有液泡，不能发生质壁分离，A错误；
    B、A、B细胞差异的根本原因是两者的遗传物质不同，B错误；
    C、C、D均属于原核细胞，均不含染色体，但含有核糖体，遗传物质都是DNA，C正确；
    D、C是原核细胞，B是真核细胞，C、B细胞结构的主要区别是B有核膜包被的细胞核，C没有，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记不同细胞结构特点，能准确判断图中各细胞的类别；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；乙图表示的是3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（　　）
    A、从甲图可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高
    B、从最适温度开始，随着温度不断升高，越来越多的酶分子结构遭到破坏且不可逆
    C、从甲图可以知道若pH由酸性变成碱性时淀粉酶的活性逐渐升高
    D、从乙图可以知道活性温度范围最广的酶是B

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（　　）
    A、在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
    B、由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
    C、沙漠植物细胞中含量最多的物质是水
    D、同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图．据图回答：

    （1）甲病的遗传方式为
     
    染色体
     
    性遗传
    （2）若Ⅱ-5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为
     
    ．
    （3）假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，则乙病的遗传方式为
     
    ．Ⅰ-2的基因型为
     
    ，Ⅲ-2的基因型为
     
    ．假设Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为
     
    ，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配．
    （4）若Ⅲ-1与Ⅲ-4号婚配，生育子女中同时患两种病的概率为
     
    ，只患一种病的概率为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能．如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量
    B、亲核蛋白进入细胞核需要载体
    C、亲核蛋白进入细胞核由头部决定
    D、亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内溶菌酶和溶酶体酶这两种蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A、前者由细菌产生，后者由人体细胞产生
    B、都属于分泌蛋白，都属于免疫活性物质
    C、都由核糖体合成，其合成过程中均需消耗ATP
    D、温度过高时，都因肽键断裂而不能再提供化学反应活化能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（　　）
    A、①方式表示协助扩散
    B、⑤⑥两种方式的共同特点是都需要载体
    C、①方式需要载体和能量
    D、质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内某些有机物及元素组成如图所示，已知A、B、C是由a、b、c组成的．请回答下列问题：

    （1）x、y分别是
     
    ．
    （2）A多种多样，从a分析原因是
     
    ．
    （3）如果B是人和动物细胞的主要能源物质，则b的名称是
     
    ．
    （4）一分子c是由一分子
     
    、一分子
     
    、一分子
     
    组成的，其结构简图是
     
    ．
    （5）E在化学组成上与D不同的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在玉米中，非甜味（A）对甜味（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上．现有X、Y、Z三个品系的纯种玉米，其基因型如表所示．请回答：
    品系XYZ
    基因型AABBaaBBAAbb
    （1）若要利用玉米非甜味与甜味这一对相对性状来验证基因的分离定律，则可作为亲本的组合是
     
    ．
    （2）若让品系Y和品系Z杂交得到F1，F1 自交得F2．在F2中出现了不同于两个亲本的表现型，其主要原因是
     
    ；在F2的非甜味非檽性玉米中，不能稳定遗传的个体占
     
    ．
    （3）现有一甜味非檽性玉米植株，请利用上述三个品系通过一次杂交实验来鉴定其基因型：
    ①实验思路：
     
    ．
    ②预期实验结果和结论：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案