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菊花的组织培养一般选择( )

A.开过花的老枝

B.正在开花的枝条

C.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝

D.任何枝条均可

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:幼嫩组织较易脱分化培养,菊花培养时,一般取茎尖、叶片。取茎段时所有茎段皆可培养成功,但只有健壮的部分培养省时间,可以较早获得无菌体,。生长旺盛的侧枝营养丰富,细胞健壮,不像主茎细胞那么老化,较容易诱发生根、发芽。

考点:本题考查植物组织培养技术,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川自贡高三第一次诊断性考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:

(1)下图表示利用生产果酒装置继续生产果醋过程中培养液PH变化情况。由图可知,接种醋酸菌是在            时刻,此时还需进行的操作是                                          

(2)为了分离纯化果酒发酵中的酵母菌,若用平板划线法接种,则此过程中通过接种环在固体培养基表面进行                                  操作。将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面,可以得到由单个细胞形成的菌落;若用稀释涂布平板法接种,则必须将菌液进行一系列的                            ,然后分别涂布到固体培养基表面进行培养。

(3)菊花的组织培养一般选择                       作为材料。

(4)用凝胶色谱法分离——淀粉酶时,在色谱柱中移动速度较快的蛋白质相对分子量较                

 

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科目:高中生物 来源:2011――2012学年云南省高二9月月考生物试卷 题型:选择题

菊花的组织培养一般选择(    )

A.开过花的老枝                    B.正在开花的枝条 

C.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝  D.任何枝条均可。

 

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科目:高中生物 来源:2010年广东省高二第二学期期中考试(理综)生物部分 题型:选择题

菊花的组织培养一般选择(    )

A.开过花的老枝                    B.正在开花的枝条

C.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝  D.任何枝条均可

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

菊花的组织培养一般选择(  )

A.开过花的老枝            B.正在开花的枝条

C.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝  D.任何枝条均可

 

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