| A. | 图中表示发生四次细胞分裂 | |
| B. | ②时期核基因的活动遵循分离定律和自由组合定律 | |
| C. | G-I段发生的染色体主要行为与C-E、O-Q段的情况均不同 | |
| D. | 若不发生基因突变,则①与③时期染色体上的基因完全相同 |
分析 分析题图:图示表示某二倍体哺乳动物的细胞分裂过程中核DNA的变化情况,其中①表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线;②表示减数分裂过程中核DNA含量变化曲线;③表示受精作用和有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线.
解答 解:A、图示表示发生4次细胞分裂,包括2次有丝分裂和减数2次分裂,A正确;
B、②表示减数分裂过程,该时期核基因的活动遵循分离定律和自由组合定律,B正确;
C、G-I段(减数第一次分裂)发生的染色体主要行为与C-E、O-Q段(有丝分裂的分裂期)的情况均不同,C正确;
D、经过减数分裂和受精作用后,③时期染色体上的基因与①时期不一定相同,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,能正确分析曲线图,在结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 用一定浓度的乙烯利催熟凤梨(菠萝),可以做到有计划地上市 | |
| B. | 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可以显著增加纤维长度 | |
| C. | 用一定浓度的2,4-D喷洒未受粉的雌蕊,可以获得无子番茄 | |
| D. | 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,可以获得多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 间期碱基U和T都参与染色体复制 | |
| B. | 前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 | |
| C. | 中期染色体着丝点排列在赤道板 | |
| D. | 末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 碳以C02形式沿着①箭号所示渠道流动 | |
| B. | 生产者同化的太阳能最多有20%流经②箭号所示渠道 | |
| C. | 该系统的信息沿着图中箭号所示渠道进行传递 | |
| D. | 若乌鸫被驱出校园后该系统抵抗力稳定性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 表 西瓜不同种植密度的叶面积指数与产量的关系 | |||
| 株行距(cm) | 每亩株数 | 叶面积指数 | 亩产(kg) |
| 30×240 | 926 | 1.68 | 2843.33 |
| 40×240 | 694 | 1.41 | 3310.98 |
| 45×240 | 617 | 1.29 | 3261.72 |
| 50×240 | 556 | 1.22 | 3169.73 |
| 65×240 | 427 | 1.01 | 281.53 |
| 注:叶面积指数是指植物叶片的总面积与土地面积的比值,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越高 | |||
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性 | |
| B. | 任何基因频率的改变,不论变化大小,都属于进化 | |
| C. | 变异在长期自然选择的作用下积累定能产生新的生物类型 | |
| D. | 不同区域内,其生物物种数越多,辛普森指数也一定越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 父亲染色体上的基因发生突变 | B. | 母亲染色体上的基因发生突变 | ||
| C. | 母亲染色体发生缺失 | D. | 母亲染色体发生易位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•湘潭期末)有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生( )
A.阻止乙酰胆碱作用于突触后膜
B.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
C.关闭突触后膜的Na+离子通道
D.突触前神经元的膜电位发生显著变化
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