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    【题目】 有关基因与酶关系的叙述正确的是

    A. 每个基因都控制合成一种酶B. 酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中

    C. 基因的转录、翻译都需要酶D. 同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的

    【答案】C

    【解析】

    试题基因控制蛋白质合成，合成的蛋白质不一定是酶，可能是结构蛋白，A错误；遗传信息存在于DNA分子中，B错误；基因的转录过程需要RNA聚合酶，翻译也需要酶，C正确；同一生物体不同细胞的基因相同，但由于基因的选择性表达，酶可能不相同，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将若干细胞液浓度相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，在相同实验时间后，测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图。其中N点代表实验前萝卜条细胞内含水量。下列有关叙述正确的是

    A. 实验中水分子进出细胞需要消耗ATP

    B. 在浓度为c的蔗糖溶液中渗透现象不能发生

    C. 在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水

    D. 在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞失去活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知乙烯能发生以下转化：

    （1）乙烯的结构式为：_____。

    （2）写出化合物官能团的化学式及名称：

    B中含官能团名称___________；D中含官能团名称___________；

    （3）写出反应的化学方程式

    ①：__________________________________________反应类型：__________

    ②：__________________________________________反应类型：__________

    ③：__________________________________________反应类型：________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，错误的是（ ）

    A. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

    B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等

    C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

    D. 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求的相等，达到生理上的平衡状态。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是(　　)

    A. a运动强度下只有氧呼吸，b运动强度下有氧呼吸和无氧呼吸同时存在，c运动强度下只有无氧呼吸

    B. 运动强度大于或等于b后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量

    C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

    D. 若运动强度长时间超过c，会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关小麦光合作用与呼吸作用的相关问题：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为0点时，a点的生物学含义是______。当光照强度为600lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为______umol/（m2．s），大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的______（a.b.c.d）点最为理想。

    （2）图乙中物质A代表的是____。乙图中光合与呼吸的大小关系是______。

    （3）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a.b.c.d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a.b.c.d四种浓度中，最适合该器官储藏的氧浓度是______；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。

    （4）若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

    则昼夜不停地给予光照，该小麦生长的最适温度是______℃。在此温度下，10小时可以积累有机物_______mg。(用CO2 的量表示)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸，乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，分别用这两种培养基培养正在分化的人体细胞，你认为正在分化的细胞对这两种物质的吸收量

    A甲大于乙 (B)乙大于甲 (C)甲等于乙 (D)无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I．胰岛素是一种蛋白质分子，它含有α、β两条肽链，α链含有21个氨基酸，β链含有30个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键（二硫键是由两个—SH脱氢连接而成）连接，在α链上也形成一个二硫键，如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：

    （1）该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的核糖体上经___________方式形成两条肽链，

    （2）胰岛素分子中含有肽键____个，肽键可表示为_______________。这51个氨基酸分子形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了____________。

    II．现有一种“十二肽”，分子式为 CxHyNzOwS（z >12，w>13）。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸：

    回答下列问题：

    （1）一个该“十二肽”分子水解时需要的水分子数是_____________。

    （2）将一个该“十二肽”分子彻底水解后有_________个赖氨酸和________个天门冬氨酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了培育节水、高产品种，科学家将大麦中与抗旱、节水有关的基因导入小麦，得到的转基因小麦，其水分利用率提高20％。这项技术的遗传学原理是 （ ）

    A. 基因突变B. 基因分离C. 基因复制D. 基因重组

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