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    【题目】某生物体内能发生如下反应： 淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下面的说法错误的是（ ）

    A.此生物一定是动物，因为能合成糖原

    B.淀粉和糖原都属于多糖

    C.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖

    D.糖类在生物体内的主要作用是提供能量

    【答案】C

    【解析】

    根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的。

    A、糖原为动物多糖，所以此生物一定是动物，因为能合成糖原，A正确；

    B、淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质，淀粉为植物体内的多糖，糖原为动物体内的多糖，B正确；

    C、动植物都能利用葡萄糖，C错误；

    D、糖类在生物体内的主要作用是提供能量，D正确。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某品种鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色.某人做了如下杂交实验:

    代别

    亲本(P)组合

    子一代F1

    子二代F2

    表现型

    白色(♀)白色(♂)

    白色

    白色:黑色=13:3

    若F2中黑色羽毛鸡的雌雄个体数相同, F2中黑色羽毛鸡自由交配得F3,则F3中()

    A. 杂合子占5/9 B. 黑色个体占8/9

    C. 白色个体均为杂合子 D. 黑色个体均为纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R 和r 控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D 和E 表现为矮茎，只含有D 或E 表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。

    请回答：

    （1）自然状态下该植物一般都是_______合子。

    （2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有______

    和有害性这三个特点。

    （3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中 抗病矮茎个体，再经连续自交等 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1 在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为__________。

    （4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 。请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某野外调查小组对某地区种群进行深入调查，获得了下面有关信息资料。如图表示某物种迁到一个新环境后，其种群数量的变化情况。

    (1)从曲线的走势来看，该种群刚迁入时，经历了一个快速的增长期，曲线呈现出近似________型增长；当种群数量越来越多，由于环境条件有限，曲线呈现出__________型增长。

    (2)该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的哪个点？_____________。

    (3)如果此种群是鱼类，应如何捕捞使效益最高？___________________________

    (4)在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增长过快对生态环境会产生沉重的压力。为此我国应采取______________________________________________________________对策。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于物质跨膜运输方式的概念图的分析，正确的是

    A. ①和②所示的过程都与氧气浓度有直接关系

    B. 大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

    C. 只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

    D. 腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a），请回答下列各题。

    （1）如图所示，输入该生态系统的能量主要是由_______固定的太阳能，图中A代表______。

    （2）植食性动物的能量有____________（J/cm2·a）传递到肉食性动物体内。

    （3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是____________。调查鱼塘中草鱼的种群密度，最好采用_______________法。

    （4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为______。

    （5）该生态系统具有能量流动、物质循环和___________________三个方面的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某生理活动的一个过程，这一过程主要体现出细胞膜

    A.能控制物质进出细胞B.将细胞与外界环境分隔开

    C.能促进物质的运输D.能进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素．其配方如下，其中植物吸收量最少的离子是（ ）

    离子

    K+

    Na+

    Mg2+

    Ca2+

    NO3﹣

    H2PO4﹣

    SO42﹣

    Zn2+

    培养液浓度（mmol/L）

    1

    1

    0.35

    1

    2

    1

    0.25

    1


    A.Ca2+
    B.SO42﹣
    C.Zn2+
    D.H2PO4﹣

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图，请回答下列问题：

    （1）甲可以将光能转变为化学能，参与这一过程的两类色素为____和类胡萝卜素。

    （2）在甲发育形成过程中，参与光反应的蛋白质，在细胞质中合成后，转运到甲内，在____（填场所）组装并发挥作用。

    （3）甲输出的三碳糖在____（填气体）充足的条件下，可被氧化为____后进入乙，继而在乙的基质中与水一起彻底氧化分解成CO2和[H]。

    （4）乙产生的ATP被甲利用时，可能参与的代谢过程是____（填序）。

    ①内外物质运输②CO2固定③H2O分解形成氧和[H]

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