(10分,每空1分)现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体),一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T);另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t),两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。
(1)方法Ⅰ的主要育种原理是 ;方法Ⅱ的育种名称是 。
(2)(二)过程中,D和d的分离发生在 ,此时细胞中有 对同源染色体。
(3)(三)过程常用的方法为 ,此过程一个细胞中最多可含有 个染色体组。
(4)(四)过程最常用的化学药剂是 ,如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型及比例为 。
(5)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占 ;如果按(六)过程自交1次,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占 。
(1)染色体变异 杂交育种 (2)减数分裂第一次分裂后期 21
(3)花药离体培养 6 (4)秋水仙素 DDtt∶Ddtt∶ddtt=1∶2∶1
(5)1/3 1/2
【解析】
试题分析:
(1)方法Ⅰ是单倍体育种,主要原理是染色体变异。方法Ⅱ属于杂交育种,作用是把矮杆和抗病性状组合到一个植株上。
(2)在减数分裂第一次分裂后期中,发生同源染色体的分离和非同源染色体之间的自由组合,此时等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合。此时细胞中染色体数目同体细胞,有21对同源染色体。
(3)图中(三)是培养单倍体的过程,一般用花药离体培养的方法获得单倍体植株。此过程中,细胞进行有丝分裂,在有丝分裂后期,染色体组数目最多。 花粉中有3个染色体组,一个细胞中最多可含有6 个染色体组。
(4)(四)过程最常用的化学药剂是秋水仙素。③⑤的基因型分别是DDtt和ddtt,因为两个体中的第二对基因都是tt,不论是自交还是杂交,对后代基因型的比例都没有影响,所以只要考虑DD和dd就可以了,这对基因杂交后再自交,实际是典型的基因分离规律,后代各基因型的比例是1∶2∶1。
(5)(五)过程是指F自交的过程,其后代中的矮杆抗倒伏抗锈病的类型,表现型虽符合要求,但其中能稳定遗传的纯合体只有1/3,还有2/3是杂合体,不能稳定遗传,其基因型是ddIT(1/3)和ddTt(2/3)。如果再让其自交一代,各种基因型比例的计算方法是:ddTT自交后代仍是ddTT,占总数1/3;ddTt自交后代中的基因及其比例是:ddTT(1/4)、ddTt(2/4)、ddtt(1/4),占总数 2/3。所以计算总结果是:ddTT=1/3+(1/4)×(2/3)=1/2,ddTt=(2/4)×(2/3)=1/3,ddtt=(1/4)×(2/3)=1/6,其中ddTT符合生产要求。
考点:本题考查育种方法及原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省湄潭中学高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(共10分,每空1分)下图是细胞有丝分裂图,据图回答:
(1)这是 细胞有丝分裂的一个细胞周期图,该细胞进行有丝分裂的顺序是 。
(2)该生物细胞在有丝分裂的末期,不形成 ,而是 凹陷,把一个细胞分裂成两个子细胞。
(3)在上图中,细胞中含有姐妹染色单体的是 ,染色体数量增加一倍发生在 。
(4)图D的最大特点是完成 和 。
(5)要观察染色体的数目和形态,最好是图 。
(6)假设该细胞中有6条染色体,经过10次细胞分裂后所形成的子细胞中,其染色体数为 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省湄潭中学高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(共10分,每空1分,最后一空3分)下图为DNA的复制,请回答有关问题。
(1)DNA的复制发生在 期.
(2)②的过程称
(3)指出③中的子链
(4)③过程必需遵循 原则
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说 明DNA的复制具有 特点。
(6)将一个细胞的DNA用N15标记,放入N14的四种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂4次,问:含N14的DNA细胞占总细胞数的
含N15的DNA细胞占总细胞数的
已知原来DNA中有100个碱基对其中A 40个,问在复制过程中将需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加
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科目:高中生物 来源:2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析(江西、湖北、全国卷I) 题型:综合题
(10分,每空1分)如图为生物体内的重要生理过程示意图,图中①~⑥代表相关的生理过程,Ⅰ~Ⅶ代表相关的物质。据图分析回答下列问题:
(1)在物质Ⅰ~Ⅶ中,可代表相同物质的有Ⅰ与Ⅴ,此外还有____________。蓝藻细胞中产生的物质Ⅱ需要穿过____层磷脂分子层才能释放到大气中。
(2)除图中标明的外,还可产生ATP的生理过程是____(填序号),生物体生命活动所需的能量主要来自于过程____(填序号)。
(3)若将某植物置于含C18O2的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中含有18O的物质有Ⅰ~Ⅴ中的____(填序号)和水。
(4)图中水主要由根尖成熟区的表皮细胞通过________吸收,与该过程密切相关的细胞器是____,植物运输矿质元素的动力来自________。
(5)空气中的N2一般要通过以根瘤菌为代表的________作用才能被植物吸收,在“水稻、小麦、大豆和马铃薯”四种生物中,吸收土壤中硝酸盐最少的是____。
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分,每空1分)如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答:
(1)①过程需要的原料是__________1______,模板是亲代DNA的 __________2______条链。
(2)②过程表示___________3_____,主要是在_____4________中
进行的。
(3)逆转录酶催化____________________5_______过程,能进行该过程的生物其遗传物质是___________6_____;需要解旋酶的过程包括图中的_______7_________(填序号)。
(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的_______8_________(填序号),场所是_________9_______。
(5)在实验室中,科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合,来合成多肽。描述图中表示这一过程缺少的线段方向是 10 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年西藏拉萨中学高三第五次月考理综生物部分 题型:综合题
(共10分,每空1分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。
(1)完成过程①需要 、 、酶等物质从细胞质进入细胞核。
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有 和 。
(3)RNA经 结构从细胞核进入细胞质基质中。
(4)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。
(5)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是 (填序号),线粒体功能 (填“会”或“不会”)受到影响。图中转录过程有 (填序号),翻译过程有 (填序号)
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