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    和植物激素直接有关的一组是：
    ①生产无籽番茄
    ②生产无籽西瓜
    ③棉株摘心
    ④培育多倍体植物
    ⑤杂交育种


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ①③
    4. D.
      ②④
    C
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    科目：高中生物 来源：黄冈新内参·高考（专题）模拟测试卷·生物 题型：013

    和植物激素直接有关的一组是：

    ①生产无籽番茄　　②生产无籽西瓜　　③棉株摘心　　④培育多倍体植物　　⑤杂交育种

    [　　]

    A．①②③
    B．②③
    C．①③
    D．②④

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省南京市高三第三次模拟考试生物卷 题型：综合题

    图1—4是与细胞内合成和分泌某些蛋白质有关的结构和生理过程示意图，请据图回答：

    (1)不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种，一种是分泌物形成后随即被排出细胞，这种分泌方式称为连续分泌；另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，这种分泌方式称为不连续分泌。图1表示不同分泌蛋白合成和分泌的两种途径，若该细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的直接“信号”是＿＿＿＿＿＿＿＿，细胞膜上接受信号的物质基础是＿＿＿＿(用图4中的字母表示)；若该细胞为下丘脑细胞，则影响其合成与分泌促甲状腺激素释放激素的“信号”是＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (2)图2所示过程的场所发生在图1的细胞核中，若该过程发生在高等植物的叶肉细胞中，其场所还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；图2中②与③在组成成分上相同的物质有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (3)图2与图3所示过程相比，碱基互补配对方式的不同点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (4)若图4是某小肠绒毛上皮细胞膜的一部分，则在进食后，甘油和葡萄糖分别是通过＿＿＿＿方式(用图4中字母表示)进入细胞膜。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省五校高三下学期期初教学质量调研生物试卷 题型：选择题

    下列有关植物激素及调节的叙述，不正确的是

    A. 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输

    B. 生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位

    C. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照

    D．植物激素既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三第一次学情调研测试生物试卷 题型：综合题

    （7分）图1—4是与细胞内合成和分泌某些蛋白质有关的结构和生理过程示意图，请据图回答：[来源:ZXXK]

       （1）不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种，一种是分泌物形成后随即被排出细胞，这种分泌方式称为连续分泌；另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，这种分泌方式称为不连续分泌。图1表示不同分泌蛋白合成和分泌的两种途径，若该细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺素分泌的直接“信号”是[来源:学#科#网]

                               ，细胞膜上接受信号的物质基础是                  （用图4中的字母表示）；若该细胞为下丘脑细胞，则影响其合成与分泌促甲状腺激素释放激素的“信号”是                      。

       （2）图2所示过程的场所发生在图1的细胞核中，若该过程发生在高等植物的叶肉细胞中，其场所还有               ；图2中②与③在组成成分上相同的物质有               。

       （3）图2与图3所示过程相比，碱基互补配对方式的不同点是                   。

       （4）若图4是某小肠绒毛上皮细胞膜的一部分，则在进食后，甘油和葡萄糖分别是通过

                                方式（用图4中字母表示）进入细胞膜。

     

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