科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是（ ）
| A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
| B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 |
| C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 |
| D．iPS细胞分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是什么( )
| A．BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列为—AATT— |
| B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—GATC— |
| C．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—AATT— |
| D．BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列为—GATC— |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
建立数学模型是生态学研究的重要方法，下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是（ ）
| A．1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化 |
| B．2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线 |
| C．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型 |
| D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是 ( )
| A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 |
| B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 |
| C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 |
| D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图所示，人体细胞内含有抑制癌症发生的P53 （P+）基因，该基因上有两个位点能被E酶识别．癌症患者的P53基因突变后为P-．现有某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170个、220个、290个和460个碱基对的四种片段，那么他的基因型是（ ）
| A．P+P+ | B．P+P- | C．P- P- | D．P+P+ P- |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中，错误的是( )
| A．孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作 |
| B．进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理 |
| C．孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验 |
| D．孟德尔据一对性状杂交实验做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )。
| A．染色体、细胞壁、纺锤体 | B．细胞壁、细胞膜、核膜 |
| C．染色体、赤道板、细胞膜 | D．染色体、纺锤体、赤道板 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
豌豆中，子粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱形（r）为显性。现有甲（黄色圆形）与乙（黄色皱形）两种豌豆杂交，子代有黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱形四种表现型，如果让甲自交，乙测交，则它们的后代表现型之比应分别为（ ）
| A．9：3：3：1 及 1：1：1：1 | B．3：3：1：1 及 1：1 |
| C．9：3：3：1 及 1： 1 | D．3：1 及 1：1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列说法不正确的是( )
| A．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开 |
| B．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都能够证明DNA控制蛋白质的合成 |
| C．肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染实验思路相同：都是设法把DNA和蛋白质分开，单独观察它们的作用 |
| D．35S标记的噬菌体侵染实验中子代噬菌体不含35S的原因是蛋白质不是遗传物质 |
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