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    【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是（ ）

    A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

    B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

    C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降

    D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

    【答案】D

    【解析】酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果，A正确；分析题图可知，试管中加水的目的是排出空气，制造无氧环境，B正确；试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，细胞呼吸的速率减慢，气泡释放的速度下降，C正确；被分解的葡萄糖中的能量，一部分释放出来，另一部存留在酒精中，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图．下列叙述正确的是（ ）

    A.甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸
    B.乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
    C.丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体
    D.丙条件下，1mol葡萄糖分解产生的ATP最少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由细胞合成的化合物分子中，有许多含一个或多个磷酸基。这样的化合物不可能

    A. 直接为各项生命活动提供能量 B. 组成各种生物膜的支架

    C. 是核糖体的化学组分 D. 使血糖浓度降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b﹣a，在此基础上继续实验，以渗透平衡时液面差为观测指标，正确的是（ ）

    A.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m不变
    B.若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m增大
    C.若向漏斗中滴入清水，平衡时m将增大
    D.若向烧杯中加入适量清水，平衡时m将减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列有关问题：

    （1）图一所代表的实验中，自变量为_______________。

    （2）根据图一可以得出的实验结论是________________。

    （3）图二曲线bc段产生的最可能原因是______________________。

    （4）根据你的理解，图三曲线纵坐标最可能代表__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员探究缺氧条件下北欧鲫鱼细胞呼吸特点，结果如图。请具体回答下列问题：

    （1）图中能产生ATP的过程有 （填序号）。

    （2）缺氧条件下，动物体内乳酸积累通常会引起肌肉疲劳，影响正常生存。北欧鲫鱼可将乳酸运入 细胞，最终转化为 排出体外，以适应缺氧环境。

    （3）为验证北欧鲫鱼肌细胞呼吸特点，可将北欧鲫鱼在 条件下培养一段时间，取水样加入 振荡混合均匀，水样变成 色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBb的图某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如．下列叙述与该图不相符的是（ ）

    A.该细胞处于减数第二次分裂后期，其子细胞为精细胞或第二极体
    B.该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞
    C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为ab
    D.该细胞可能由初级卵母细胞经减数第一次分裂前期的染色体片段交换后产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。请据图回答：

    （1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的
    序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的
    序列，再通过化学方法合成所需基因。
    （2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种脱氧核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。
    （3）由A和载体B拼接形成的C通常称为。
    （4）在基因工程中，常用Ca2＋处理D，其目的是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：

    （1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显，阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为 。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是 。

    （2）淀粉酶催化 水解可生成二糖，该二糖是 。

    （3）若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1∶3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。

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