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【题目】以下关于蓝藻说法正确的是

A. 蓝藻可以看作是生命系统,其系统的边界是细胞壁

B. 蓝藻既不是原核细胞也不是真核细胞

C. 蓝藻的大小能满足一个细胞基本的生命活动

D. 必须用含活细胞的培养基培养蓝藻

【答案】C

【解析】蓝藻是单细胞生物,是一个细胞也是一个个体,其系统的边界是细胞膜,A、B错误蓝藻的大小能满足一个细胞基本的生命活动,C正确。蓝藻不是病毒可以在培养基上直接培养,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是小麦种子发育成熟过程中多种激素含量变化,下列选项错误的是( )

A. 种子发育初期,首先显著增加的是细胞分裂素,与籽粒形成过程中的细胞分裂有关

B. 种子发育3周后,赤霉素和生长素显著增加,调节有机物向籽粒的运输和积累

C. 籽粒成熟期,脱落酸显著增加,可能与种子的休眠有关

D. 成熟后期种子鲜重显著下降,说明种子有机物来源不足后,种子呼吸大量消耗有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植是 ( )

A. 转基因良种鸡B. 重组酵母乙肝疫苗C. 单克隆抗体D. 试管婴儿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人为干预下,地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图(单位为103 kJ/m2a)据图

分析,下列说法正确的是

A. 流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能

B. 在这场地震中,营养级越高的生物受到的影响越小

C. 能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%

D. 各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统的物质和能量流向示意图,下列说法正确的是

A. 初级消费者的粪便中所含有机物的能量属于Z2

B. 图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示通过细胞呼吸释放的二氧化碳

C. 每年输入生产者的能量,—部分被初级消费者摄入,一部分储存在生产者体内,其余能量流向分解者

D. 调查初级消费者中的某一个种群,若初次捕获60只己经标记,再次捕获20只中有标记的4只,若每只个体平均含4kJ能量,生产者最少应有12000kJ能量才能维持该种群的稳定

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【题目】下列哪项物质的组成中含有糖类物质( )

A. RNA B. 纤维素酶 C. 胰岛素 D. 唾液淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响,研究者将水稻幼苗放入培养液中培养,并用不同的盐溶液进行处理,每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况(如图)。

(1)吸收光能的叶绿素仅分布于____________________,分离光合色素所用的试剂是_____________

(2)从图1中可以看出,在一定浓度NaCl溶液的作用下,构成气孔的保卫细胞发生渗透失水,出现___________________现象,导致气孔导度下降,加入CaCl2溶液后气孔导度_______________;对叶绿素含量变化的影响也与此___________________,因此说明CaCl2溶液能够______________________________________________

(3)结合图1和图2可以看出,首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量,导致光反应为暗反应提供的___________________减少;同时气孔导度下降,直接导致CO2_______________速度下降,最终造成净光合作用速度降低。CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响,且第4天的缓解效果是第2天的_______________倍。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“他颠覆了世界,虽然并不完全”,这是英国博物学家达尔文的墓志铭。“他颠覆了世界”是指达尔文的学说

A. 推动了宗教改革的兴起

B. 推动了理性思想的启蒙

C. 否定了专制君主的权威

D. 否定了封建神学创世说

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【题目】家蚕结黄茧和白茧由一对等位基因Y、y控制,并受另一对等位基因I、i影响。基因Y(y)和基因I(i)分别位于两对同源染色体上,Y基因对y基因是显性,I基因对i基因是显性。现有下列两组杂交实验:

回答下列问题:

(1)杂交组合一中,F2中结白茧家蚕与结黄茧家蚕的数量比为13:3,从基因间相互作用角度考虑,原因是________________________________________

(2)杂交组合一中,亲本结黄茧家蚕和结白茧家蚕的基因型分别为____________________

(3)请分析实验二杂交实验图解,写出两个亲本个体可能的基因型组合:_____________________________________________

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