下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是( )
| A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用 |
| B.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 |
| C.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
| D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有一种酶催化反应P+Q→R。右下图中实线表示在没有酶时此反应的进程。在t1时,将催化此反应的酶加入反应混合物中。 ([P]、[Q]、[R]分别代表P、Q、R的浓度) 图中表示此反应进行过程的曲线是( )![]()
| A.曲线A | B.曲线B | C.曲线C | D.曲线D |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对于下面制备单克隆抗体过程示意图,不正确的叙述是( )![]()
| A.①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的 |
| B.④中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的 |
| C.②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导 |
| D.⑤可以无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )
| A.甲地和乙地发生的演替类型相同 |
| B.若没有外力干扰,甲地可重现森林 |
| C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 |
| D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列四个选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( )
| A.花药的离体培养得到单倍体植株 |
| B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 |
| C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 |
| D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,错误的是( )![]()
| A.该食物网共有5条食物链 |
| B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 |
| C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 |
| D.如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是( )![]()
| A.浮游动物总量锐减后再急升 |
| B.浮游植物总量急升后再锐减 |
| C.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 |
| D.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图1是某生物b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物体的体细胞中基因和染色体的关系,某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是( )![]()
A.由图2所示的基因型可以推知该生物体肯定不能合成黑色素
B.若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2链为RNA链
C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成物质乙
D.图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因
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