| 女患者 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 |
| √ | 〇 | √ | √ | 〇 | √ | √ | 〇 | 〇 |
分析 分析图1:各类遗传病在青春期发病风险都很低;多基因遗传病在成年人中发病风险最高;染色体异常遗传病在出生前发病风险最高;单基因遗传病在儿童时发病风险最高.
解答 解:(1)调査人群中遗传病的发病率时,最适宜选取图1中的单基因遗传病进行调查,调查样本的选择还需注意调查群体足够大,随机取样.
(2)由图1中信息可知,多基因遗传病的特点是成年人中发病个体数量明显增多;染色体异常遗传病的遗传物质变化大,大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了,所以染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期.
(3)根据表格分析,父母均患病,生有正常的女儿,可以判断出乳光牙遗传病为常染色体显性遗传病.该女患者基因型为$\frac{2}{3}$Aa与一表现型正常的男性aa结婚,后代患病的概率为1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$.
(4)由题意知,谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG,终止密码子为UAA、UAG、UGA,mRNA上的碱基在基因突变前后的变化最可能是C→U,那么基因中碱基对的变化是由C/G碱基对突变成T/A碱基.由于终止密码提前了,导致合成的蛋白质的相对分子量减小了.
故答案为:(1)单基因遗传 调查群体足够大,随机取样
(2)成年人发病风险显著增加 染色体异常遗传病的遗传物质变化大,大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了
(3)常染色体显性遗传 $\frac{2}{3}$
(4)G-C突变成A-T 减小
点评 解答本题的关键是根据表格中个体的表现型,最好能够关键遗传图谱,确定其遗传方式,判断患者的基因型,从而进行概率计算.
科目:高中生物 来源:2016届四川成都七中高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡,之后当地生物群落演替过程非常缓慢(如下图所示),下列相关叙述正确的是( )
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A.群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段,总生产量和有机物的总量在不断增加
B.群落演替过程中,群落对光能的利用效率保持不变
C.极乐鸟捕食一只蜘蛛后,所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%
D.群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胰蛋白酶处理动物组织--酶的专一性 | |
| B. | 离体植物体细胞培养成愈伤组织--细胞的全能性 | |
| C. | 动物细胞培养--细胞增殖 | |
| D. | PCR-DNA分子的半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 各种细胞器之间既有分工又有合作,共同完成生命活动 | |
| B. | 细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶水解 | |
| C. | 细胞膜的功能之一是控制物质进出细胞 | |
| D. | 细胞膜中蛋白质的种类和数量是其功能特性的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原生质层由a、b的膜及d三部分组成 | |
| B. | b的颜色会随着质壁分离的发生而加深 | |
| C. | b中溶液的渗透压始终比c中溶液的高 | |
| D. | 最终b的失水量往往明显多于d的失水量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 加入物质 | 1ml唾液 | 铁锈钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块和稀盐酸 |
| 实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 少量气泡 |
| A. | 该实验说明酶的催化效率不受溶液酸碱度的影响 | |
| B. | 能说明酶具有高效性的是3号试管和4号试管的实验 | |
| C. | 2号试管和5号试管的实验说明生物催化剂和无机催化剂有同等的催化效率 | |
| D. | 能说明酶具有专一性的是1号试管和3号试管的实验 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为真核细胞内的某细胞结构,分析图示信息,下列有关叙述错误的是( )
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A.图中①主要由DNA和蛋白质组成,②与核糖体的形成有关
B.蛋白质和RNA等大分子进出核孔有严格的方向控制
C.图中③主要成分是磷脂和蛋白质,该结构属于生物膜系统
D.蛋白质和RNA可自由通过核孔,但进出细胞核时需消耗能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势
C.生长素的浓度越高植物生长越快
D.发育着的种子能产生的生长素,是子房发育成果实的必要条件
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